【題目】下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,不正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)

細(xì)胞全能性

A

藍(lán)藻細(xì)胞

無(wú)

B

洋蔥根尖細(xì)胞

無(wú)

C

兔成熟紅細(xì)胞

無(wú)

無(wú)

無(wú)

無(wú)

D

蛙受精卵

無(wú)

無(wú)

【答案A

【解析藍(lán)藻為原核生物,無(wú)染色質(zhì),A錯(cuò)誤;洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體不能進(jìn)行光合作用,有細(xì)胞壁和染色質(zhì),具有全能性,B錯(cuò)誤;兔為哺乳動(dòng)物,其成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,因此沒有染色質(zhì),無(wú)全能性,C錯(cuò)誤;蛙受精卵是動(dòng)物細(xì)胞,無(wú)細(xì)胞壁,無(wú)葉綠體不能進(jìn)行光合作用,有染色質(zhì),具有細(xì)胞全能性,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系的敘述,正確的是

A. 生物性狀改變的直接原因一定是mRNA發(fā)生了改變

B. 在轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄過程中,所需的模板、原料、酶各不相同

C. RNA 感染宿主細(xì)胞后均可合成出病毒的DNA

D. 皺粒豌的形成說明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是:

A核糖體、溶酶體都是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D葉綠體中可進(jìn)行ATP合成,但不能形成ADP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青、草、鰱、鳙四大家魚生活在池塘的不同水層中,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物群落的

A. 水平結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu) C. 初生演替 D. 次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述正確的是

細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性

分化過程中遺傳物質(zhì)會(huì)改變

A①②

B②③

C①②③

D①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列材料選擇不符合生物工程要求的是( 。

A. 采用植物成熟區(qū)組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行作物脫毒

B. 采用去核的MII期的卵母細(xì)胞作為供體細(xì)胞核的受體

C. 采用人工改造的天然質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體

D. 選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦為單眼皮,丈夫的父母均為雙眼皮。這對(duì)夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮,則他們所生的孩子一定是

A雙眼皮

B單眼皮

C眼皮介于單雙之間

D不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下對(duì)于胚胎移植意義的說法正確的是 (  )

①良種畜群迅速擴(kuò)大,加速了育種工作和品種改良

②在世界范圍內(nèi),胚胎移植不受時(shí)間和地域的限制,大量節(jié)省了購(gòu)買種畜的費(fèi)用

③利用胚胎冷凍保存技術(shù),建立胚胎庫(kù),保存品種資源和瀕危物種

④在肉用家畜的生產(chǎn)中,一次給受體移入多個(gè)胚胎,可增加雙胎和多胎的比例

A. ①② B. ①③

C. ①②③ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是

A艾滋病病毒主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞

B獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病

C艾滋病病毒主要由DNA,RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒有核糖體

D艾滋病病毒在離開人體后還能存活很久,危害極大

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同步練習(xí)冊(cè)答案