1.霧霾天氣導(dǎo)致農(nóng)作物光合速率下降的主要原因是( �。�
A.CO2濃度過(guò)高B.光照強(qiáng)度減弱C.環(huán)境溫度過(guò)高D.吸收水分過(guò)多

分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.霧霾天氣導(dǎo)致光照強(qiáng)度降低.據(jù)此分析作答.

解答 解:影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.霧霾天氣導(dǎo)致光照強(qiáng)度降低,光反應(yīng)階段強(qiáng)度減弱,影響光合速率下降.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題借助曲線考查光合作用的影響因素,考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

A.種群中控制某一性狀的全部基因稱(chēng)為基因庫(kù)

B.某種基因在基因庫(kù)中所占比例稱(chēng)為基因頻率

C.基因頻率的改變導(dǎo)致新物種的形成

D.人類(lèi)進(jìn)化中,基因庫(kù)中的基因是不斷變化的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)①②③傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元
B.釋放⑤的過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān),要消耗能量
C.物質(zhì)⑤和⑥結(jié)合后一定會(huì)引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮
D.⑥表示受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是離體實(shí)驗(yàn)條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化的兩種情況示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.發(fā)生電位1是突觸后膜上K+大量外流導(dǎo)致
B.遞質(zhì)只與特異性受體結(jié)合,主要與膜上磷脂的結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.發(fā)生電位2很可能是突觸后膜陰離子內(nèi)流的結(jié)果
D.神經(jīng)遞質(zhì)釋放后以胞吐的形式到達(dá)突觸后膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.植物細(xì)胞在冬季自由水含量上升
B.光合作用和有氧呼吸中都有水的參與
C.大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在
D.碘吸收過(guò)少會(huì)影響甲狀腺激素的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程差異的敘述,正確的是( �。�
A.細(xì)胞分裂前期,動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體
B.細(xì)胞分裂前期,高等植物細(xì)胞由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體
C.細(xì)胞分裂末期,動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜在赤道板處向內(nèi)凹陷
D.細(xì)胞分裂末期,高等植物細(xì)胞由赤道板直接形成新的細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖1表示番茄葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸過(guò)程中含碳化合物的變化過(guò)程,圖2表示凈光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中屬于光合作用過(guò)程的是①和②,②過(guò)程的進(jìn)行除了酶以外,還需要[H]和ATP物質(zhì)參與.
(2)圖1所示生理過(guò)程中,不包含有氧呼吸的第三階段;圖1表示的生理過(guò)程在圖2中B點(diǎn)時(shí)能發(fā)生的有①②③④.
(3)圖2中AC段影響光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,C點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用固定的CO2,除了來(lái)自外界環(huán)境,還可以來(lái)自細(xì)胞呼吸(呼吸作用或有氧呼吸)(填生理過(guò)程).
(4)葉肉細(xì)胞氧氣供應(yīng)充足條件下,圖2中A點(diǎn)發(fā)生生理過(guò)程總反應(yīng)式:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述,不正確的是(  )
A.立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用群落的空間結(jié)構(gòu)原理,例如桉樹(shù)-菠蘿兩種植物根系深淺搭配
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,主要體現(xiàn)能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生
C.水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草,屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異
D.水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊,因此群落在垂直方向上沒(méi)有分層現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于發(fā)生在人體骨骼肌細(xì)胞中ATP-ADP循環(huán)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( �。�
A.ATP的合成的能量來(lái)自于放能反應(yīng)所釋放的能量
B.ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng),如肌肉收縮
C.ADP和磷酸脫水合成ATP,形成水的部位可以是細(xì)胞溶膠和線粒體
D.人體肌纖維細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生ATP的過(guò)程可能伴隨著二氧化碳的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案