【題目】圖是連接兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的突觸結(jié)構(gòu)模式圖, 下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的描述, 正確的是
A. ①屬于神經(jīng)元的樹突 B. ⑥結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致⑤打開
C. ④以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞 D. ②充滿組織液、淋巴、血漿等體液
【答案】B
【解析】
突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分,圖中的①是突觸前膜,②是突觸間隙,③是突觸后膜, ④是神經(jīng)遞質(zhì),⑤是離子通道,⑥是受體。
①是突觸前膜,是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端,A錯(cuò)誤。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的⑥受體結(jié)合后,⑤離子通道打開,B正確。④是神經(jīng)遞質(zhì),突觸前膜通過胞吐的形式把神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,作用在突觸后膜上,但不進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤。②是突觸間隙,里邊充滿的液體是組織液,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是
A.合成蛋白質(zhì)和核酸的原料分別是氨基酸和脫氧核苷酸
B.蛋白質(zhì)只分布于細(xì)胞質(zhì)中,核酸存在于所有細(xì)胞中
C.蛋白質(zhì)和核酸都是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D.核酸在蛋白質(zhì)的生物合成過程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答:
(1)物質(zhì)a是____,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___;若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是____,可以用____鑒定,顯_______色。
(2)若某物質(zhì)B的生理功能是催化細(xì)胞壁的主要成分水解,則B是______。
(3)物質(zhì)c共有__種,染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是___________。
(4)從功能上考慮,C對(duì)B的作用是:_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系,其中X、Y表示不同物質(zhì);圖乙表示將綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中, 在保持一定的pH值和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中X物質(zhì)代表_______,催化Y物質(zhì)進(jìn)一步分解的酶位于:_____________。(具體場(chǎng)所)
(2)圖甲中過程_______(填序號(hào))能夠消耗水并伴隨著[H]產(chǎn)生。
(3)根據(jù)圖乙回答以下問題:
①若在圖乙中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)(此時(shí)光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的是________。
②若在圖乙中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的c,預(yù)計(jì)1小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為________微摩爾。
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【題目】黃鼬(俗稱“黃鼠狼”)主要捕食鼠類,它們體內(nèi)有臭腺,在遇到威脅時(shí)可排出臭氣,麻痹敵人,鼠類聞到臭氣時(shí)往往選擇逃離。以下有關(guān)解釋不合理的是( )
A.釋放的臭氣是一種化學(xué)信息B.這種氣味信息只對(duì)黃鼬有利
C.釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險(xiǎn)D.臭氣作為信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系
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【題目】通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在?下面某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;其中實(shí)驗(yàn)組是2、3;對(duì)照組是1。
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。
1號(hào)加2mL正常人尿液;2號(hào)管中加______________;3號(hào):加______________,
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑1mL。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50~60°C溫水的大燒杯中,加熱約2min。
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)1號(hào)試管現(xiàn)象:__________;(2)2號(hào)試管現(xiàn)象:_________________
(3)3號(hào)試管若_____________現(xiàn)象,說明不含葡萄糖;若________現(xiàn)象,說明含有葡萄糖。
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【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
B.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下,種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生改變
C.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中
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【題目】“某些病毒、病菌能侵入細(xì)胞,使生物體患病”,這一事實(shí)說明( )
A.細(xì)胞膜不具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞膜不是系統(tǒng)的邊界,不能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C.細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的控制作用是相對(duì)的
D.只有通過細(xì)胞膜才能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
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【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)的示意圖,下列分析正確的是
A. ②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核甘酸,DNA聚合酶用于⑨的形成
C. DNA片段每個(gè)脫氧核糖都連著2個(gè)磷酸,每個(gè)DNA片段中,游離磷酸基有2個(gè)
D. DNA分子中特定的脫氧核甘酸序列代表了遺傳信息
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