【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答：

（1）物質(zhì)a是____，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___；若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì)，則A是____，可以用____鑒定，顯_______色。

（2）若某物質(zhì)B的生理功能是催化細(xì)胞壁的主要成分水解，則B是______。

（3）物質(zhì)c共有__種，染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是___________。

（4）從功能上考慮，C對B的作用是：_________________。

【答案】葡萄糖 糖原 脂肪 蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液 橘黃色（紅色） 纖維素酶 4 同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài) C能控制B的生物合成

【解析】

（1）A是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，物質(zhì)a是葡萄糖，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A淀粉作用最相近的物質(zhì)是糖原；若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì)，則A是脂肪，可以用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液鑒定。

（2）B是蛋白質(zhì)，若某物質(zhì)B的生理功能是催化淀粉水解，則B是纖維素酶。

（3）C是DNA，則c是脫氧核糖核苷酸，共有4種，染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

（4）C是DNA，B是蛋白質(zhì)，從功能上考慮，DNA能控制蛋白質(zhì)的合成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖示的說法，正確的是（ ）

A. 圖A、B均主要發(fā)生于細(xì)胞核中，且均有堿基配對，但配對方式不完全相同

B. 圖B中的酶2為DNA聚合酶，該圖體現(xiàn)了DNA多起點(diǎn)、雙向復(fù)制的特點(diǎn)

C. A圖中核糖體自右向左移動，翻譯過程置于C圖中進(jìn)行時，丙中應(yīng)包含三種RNA

D. 圖A所示兩種生理過程所需的酶不同，需要的單體有三種相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物血液中C02含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動的頻率和強(qiáng)度，為了研究該反射過程中感受器的存在部位，科研人員進(jìn)行了一系列實驗研究。

（1）哺乳動物因劇烈運(yùn)動產(chǎn)生的____________等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)，使血液中C02含量升高。C02濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮由感受器傳導(dǎo)至呼吸中樞，使呼吸運(yùn)動加深加快，該過程有關(guān)的信號形式是_________________。這種維持內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)態(tài)的過程是在____________調(diào)節(jié)的作用下，通過各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動實現(xiàn)的。

（2）20世紀(jì)初，科學(xué)界認(rèn)為C02感受器可能位于腦部，也可能位于軀體的動脈管壁上。為探究這一問題，科研工作者將連接頭部與軀干的血管斷開，只保留由動脈傳向腦的傳入神經(jīng)，同時將A狗的頸動脈和頸靜脈分別與B狗相應(yīng)血管相連，A狗軀干的呼吸運(yùn)動靠人工呼吸機(jī)維持。

①實驗過程中，始終保持B狗處于呼吸平穩(wěn)狀態(tài)，目的是保證A狗腦動脈連接部血液中____________含量保持穩(wěn)定。

②科研人員將呼吸機(jī)暫停一小段時間，A狗血液中的C02含 量____________，發(fā)現(xiàn)A狗鼻部呼吸運(yùn)動加深加快，該實驗結(jié)果說明狗的__________有C02感受器。該結(jié)果___________（能/不能）說明腦部不存在C02感受器。

（3）基于上述研究，請你為CO（煤氣）中毒的緊急治療提供一種思路___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對胰島素功能的敘述錯誤的是（ ）
A.促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變成脂肪
B.促進(jìn)肝糖原的合成
C.促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D.抑制肝糖原的分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 過程①通常需要使用纖維素酶和果膠酶

B. 過程②常用滅活的病毒進(jìn)行促融

C. 過程③和④分別為脫分化和再分化

D. 該技術(shù)能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由基學(xué)說是一種細(xì)胞衰老假說。下圖是自由基學(xué)說示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ②①過程引起的作用效果屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 若③過程使酪氨酸酶活性降低，將引起白化病

C. 若③過程使細(xì)胞膜上氨基酸的載體受損，氨基酸將會自由進(jìn)出細(xì)胞

D. ④過程可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。回答下列問題：

(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是_______________，它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 _______________________ 。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是________________________(填字母)。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其細(xì)胞內(nèi)含有 _______________________________ 。

(3)與B圖所示的細(xì)胞相比，A圖特有的細(xì)胞器有________________________ 。

(4)圖中A、B、C、D所示細(xì)胞均含有的一種細(xì)胞器是 _________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是連接兩個神經(jīng)細(xì)胞的突觸結(jié)構(gòu)模式圖， 下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的描述， 正確的是

A. ①屬于神經(jīng)元的樹突 B. ⑥結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致⑤打開

C. ④以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞 D. ②充滿組織液、淋巴、血漿等體液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列蛋白質(zhì)不屬于細(xì)胞外液成分的是（ ）

A.血清白蛋白B.血紅蛋白

C.纖維蛋白原D.血清球蛋白

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案