下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)、結(jié)構(gòu)及功能的表述,正確的是(  )
A、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
C、含中心體的細(xì)胞一定為動(dòng)物細(xì)胞,有氧呼吸型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中一定有線粒體
D、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
考點(diǎn):脂質(zhì)的種類及其功能,細(xì)胞的分化,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:閱讀題干可知,本題涉及的知識(shí)有膽固醇的作用、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、細(xì)胞和DNA分子的結(jié)構(gòu),明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,膽固醇能形成脂蛋白參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,A正確;
B、因果關(guān)系不對(duì),基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化,分化的結(jié)果是細(xì)胞種類增多,B錯(cuò)誤;
C、含中心體的細(xì)胞為低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,有氧呼吸型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不一定有線粒體,如硝化細(xì)菌等好氧性細(xì)菌,C錯(cuò)誤;
D、DNA單鏈上相鄰堿基之間不連接,相鄰的脫氧核苷酸之間以磷酸二酯鍵連接,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查脂質(zhì)的作用、細(xì)胞分化、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)大。ɑ蚨嗌伲╉樞蚺帕胁环蟈>Y>Z的是( 。
選項(xiàng) X Y Z
A 基因控制某一蛋白質(zhì)合成過程中,各種大分子的單體數(shù)量 DNA(基因) mRNA 蛋白質(zhì)
B 減數(shù)分過程中各階段細(xì)胞的核DNA分子數(shù) 初級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞 精細(xì)胞
C 構(gòu)成森林生態(tài)系統(tǒng)各成分的個(gè)體數(shù)量 生產(chǎn)者 初級(jí)消費(fèi)者 次級(jí)消費(fèi)者
D 玉米(4n♀)×玉米(2n♂)→F1的各成分的染色體組數(shù) 胚乳 種皮
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.試回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點(diǎn)和b點(diǎn)分別向
 
移動(dòng).
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
 

(4)若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中.再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對(duì)照
B、若30min后液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸
C、若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,則液面應(yīng)該下降
D、該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)如圖所示三幅圖形的描述正確的選項(xiàng)是( 。
A、圖1中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有E、F
B、圖2所示的物質(zhì)運(yùn)輸方向是從膜內(nèi)到膜外
C、圖1中與圖2的生理作用有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A、C、D、E
D、圖3中可以表示此時(shí)植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)是b、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是(  )
A、基因一定位于染色體上
B、基因在染色體上呈線性排列
C、四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性
D、一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國弗吉尼亞大學(xué)研究人員在有關(guān)癌癥研究的雜志上發(fā)表論文稱,他們發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGDl2的基因,該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散,他們發(fā)現(xiàn)攜帶該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力.該基因的作用最可能的是( 。
A、當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后,在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白
B、當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后,在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官
C、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老、凋亡
D、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些食品生產(chǎn)商為了食品的保鮮防腐,在食品中加入多種防腐藥物,人體若長期大量攝入這樣的食品會(huì)存在致癌的可能.下列關(guān)于癌細(xì)胞的說法中正確的是( 。
A、防腐藥物使正常細(xì)胞中的基因突變成原癌基因、抑癌基因,導(dǎo)致發(fā)生癌變
B、可通過對(duì)原癌基因和抑癌基因的檢測(cè)進(jìn)行診斷
C、癌細(xì)胞的表面發(fā)生了改變,水分減少,體積變小
D、癌細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是( 。
A、細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制
B、人體肺泡中的O2被運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原
D、胰島素降低血糖濃度

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