A、還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照 |
B、若30min后液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸 |
C、若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,則液面應(yīng)該下降 |
D、該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間 |
B、在細(xì)胞分裂周期中,染色體組的數(shù)目始終不變 |
C、在af區(qū)間可以發(fā)生的可遺傳變異有三種 |
D、甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌,但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①⑤ |
C、④⑤⑥ | D、⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) |
B、作物細(xì)胞液濃度 |
C、制備的系列濃度梯度的檢測液 |
D、一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把此DNA分子放在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制3代,子代中含14N標(biāo)記的DNA分子占總數(shù)的
| ||
B、①處的堿基對改變一定會引起生物表現(xiàn)型的變化 | ||
C、限制性核酸內(nèi)切酶作用于③部位,解旋酶作用于②部位 | ||
D、該DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基種類上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
B、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 |
C、含中心體的細(xì)胞一定為動物細(xì)胞,有氧呼吸型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中一定有線粒體 |
D、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原 |
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與 |
C、能形成ATP的過程有①②④⑤⑥ |
D、長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)(片) | |||
葉圓片來源 | 葉圓片數(shù)(片) | 自來水(mL) | NaHCO3(g) | ||
1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | B | 10 | 40 | 1 | 6 |
3 | C | 10 | 40 | 3 | 4 |
4 | D | 10 | 40 | 5 | 5 |
A、制備的葉圓片在投入三角瓶之前可進(jìn)行黑暗處理 |
B、應(yīng)將四組實(shí)驗(yàn)分別置于不同強(qiáng)度的光照條件下 |
C、實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
D、自變量二氧化碳濃度的控制不嚴(yán)格 |
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