（9分）甲圖表示遺傳信息傳遞的部分過程。乙圖表示某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式是全保留還是半保留進(jìn)行了探究（已知全保留復(fù)制中子代DNA均由兩條子鏈構(gòu)成，培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次，產(chǎn)生子代）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋?u>          （以流程圖的形式表示）。

（2）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子共          種，它與所攜帶的小分子有機(jī)物的攜帶關(guān)系為                    。

（3）分析乙圖中實(shí)驗(yàn)三的離心結(jié)果：如果DNA位于l／2重和l／2輕帶位置，則是          復(fù)制；如果DNA位于全中帶位置，則是          復(fù)制。為了進(jìn)一步得出結(jié)論，該小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)四，請(qǐng)分析：如果DNA位于          （位置及比例，下同）帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于    帶位置，則是半保留復(fù)制。

（4）假設(shè)某大腸桿菌含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，子二代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為          。

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

左下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，右下圖表示遺傳信息傳遞中涉及到的部分堿基序列。請(qǐng)據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：
  
（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為                。在過程① 中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為      。
(2) 若進(jìn)行①過程前某個(gè)DNA共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤有b個(gè)，則該過程連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶________個(gè)。
（3）過程②稱為       。已知甲硫氨酸的密碼子是AUG,酪氨酸的密碼子是UAC、UAU，亮氨酸的密碼子是UUG。則圖二所示tRNA所攜帶的氨基酸是            。
（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是        。（填“a → b”或“b → a”）

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底（一模）考試?yán)砭C（生物部分）（解析版） 題型：綜合題

（16分）請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題。其中乙圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，箭頭表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向。

                                       

（1）甲圖是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，被命名為                。其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有                  (填序號(hào))。

（2）乙圖中rbcs基因和Cab基因的轉(zhuǎn)錄需要         （至少兩種）等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核�！并簟澈铣珊�，從〔Ⅱ〕         和〔Ⅲ〕           的復(fù)合物上脫落，經(jīng)一系列步驟，盤曲折疊成相應(yīng)基因產(chǎn)物，發(fā)揮作用。

（3）圖中〔V〕是小型環(huán)狀DNA，〔V〕上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LuS，物質(zhì)〔Ⅵ〕          

具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，在基因結(jié)構(gòu)中，_________是它的結(jié)合位點(diǎn)�？刂芁uS合成的基因在遺傳中           （填“能”、“不能”）遵循孟德爾遺傳定律。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

左下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，右下圖表示遺傳信息傳遞中涉及到的部分堿基序列。請(qǐng)據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：

  

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為                 。在過程① 中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為       。

(2) 若進(jìn)行①過程前某個(gè)DNA共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤有b個(gè)，則該過程連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶________個(gè)。

（3）過程②稱為        。已知甲硫氨酸的密碼子是AUG,酪氨酸的密碼子是UAC、UAU，亮氨酸的密碼子是UUG。則圖二所示tRNA所攜帶的氨基酸是             。

（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是         。（填“a  → b”或“b → a”）

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省高三上學(xué)期第二次階段性測(cè)試生物卷 題型：綜合題

（9分）甲圖表示遺傳信息傳遞的部分過程。乙圖表示某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式是全保留還是半保留進(jìn)行了探究（已知全保留復(fù)制中子代DNA均由兩條子鏈構(gòu)成，培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次，產(chǎn)生子代）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋?u>         （以流程圖的形式表示）。
（2）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子共         種，它與所攜帶的小分子有機(jī)物的攜帶關(guān)系為                   。
（3）分析乙圖中實(shí)驗(yàn)三的離心結(jié)果：如果DNA位于l／2重和l／2輕帶位置，則是         復(fù)制；如果DNA位于全中帶位置，則是         復(fù)制。為了進(jìn)一步得出結(jié)論，該小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)四，請(qǐng)分析：如果DNA位于         （位置及比例，下同）帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于   帶位置，則是半保留復(fù)制。
（4）假設(shè)某大腸桿菌含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，子二代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為         。

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