下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B、DNA是一切生物遺傳信息的載體
C、通常一個抗原只有一個抗原決定簇
D、RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，包括DNA和RNA，其中細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，而病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．凡是能刺激機(jī)體、產(chǎn)生抗體和致敏淋巴細(xì)胞的物質(zhì)都稱為抗原，如蛋白質(zhì)、微生物、藥粉、藥物、異體物質(zhì)等．由此可見，抗原是一種具有多種不同抗原決定簇的物質(zhì)．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)是由許多氨基酸分子脫水縮合形成的高分子化合物，且氨基酸分子之間通過肽鍵相互連接，A正確；
B、DNA是絕大多數(shù)生物遺傳信息的載體，還有少數(shù)病毒遺傳信息的載體是RNA，B錯誤；
C、抗原是一種具有多種不同抗原決定簇的物質(zhì)，C錯誤；
D、RNA的堿基組成（A、C、G、U）與DNA的堿基組成（A、C、G、T）不完全相同，而不是完全不同，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查組成細(xì)胞的化合物、遺傳物質(zhì)及抗原的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)的合成過程，識記核酸的種類及組成，識記抗原的概念，能運(yùn)用所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A、人體中，單體a種類有4種
B、生物多樣性的根本原因是C結(jié)構(gòu)的多樣性造成的
C、人類的白化病基因起源于圖中的①過程
D、圖中A和C是組成染色體的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個足球運(yùn)動員在足球場上劇烈運(yùn)動時，突然發(fā)生抽搐現(xiàn)象，可能是因?yàn)樗难褐邢铝心捻?xiàng)含量太低引起的（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、鈣離子
C、鐵離子D、鎂離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)P元素的說法不正確的是（　�。�
A、是植物必需的大量礦質(zhì)元素
B、參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、核酸、脂肪等
C、細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素
D、在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是（　　）
A、核膜B、核仁C、核質(zhì)D、染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能，抗體具有的主要功能是（　�。�
A、構(gòu)成細(xì)胞成分
B、進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C、催化生化反應(yīng)
D、發(fā)揮免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于薺菜與蛙的胚胎發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A、薺菜與蛙胚的發(fā)育都是從受精卵的分裂開始的
B、薺菜與蛙胚的發(fā)育過程中胚體各部分細(xì)胞的分裂速率都是相同的
C、薺菜的胚發(fā)育都是在胚珠內(nèi)完成的，蛙的胚胎發(fā)育是在卵膜內(nèi)完成的
D、薺菜與蛙胚發(fā)育過程中都發(fā)生了細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

一粒飽滿的花生中有兩粒種子，則此花生的形成需要的子房、胚珠、精子、花粉粒數(shù)依次是（　�。�
A、1、2、2、2
B、2、2、4、1
C、1、1、4、2
D、1、2、4、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

分裂細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)．將某種動物的有絲分裂期細(xì)胞與其GI期細(xì)胞融合后，最可能出現(xiàn)的結(jié)果是（　　）
A、來自GI期細(xì)胞的染色質(zhì)可以復(fù)制
B、來自GI期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集
C、融合細(xì)胞DNA含量是GI期細(xì)胞的2倍
D、融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

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