一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員在足球場(chǎng)上劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然發(fā)生抽搐現(xiàn)象，可能是因?yàn)樗难褐邢铝心捻?xiàng)含量太低引起的（　　）
A、蛋白質(zhì)B、鈣離子
C、鐵離子D、鎂離子
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：本題是對(duì)無機(jī)鹽的功能的考查，許多無機(jī)鹽對(duì)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，無機(jī)鹽還能維持酸堿平衡和滲透壓．
解答： 解：血液中該離子的含量過低會(huì)發(fā)生抽搐．因此一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員在足球場(chǎng)上劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然發(fā)生抽搐現(xiàn)象，可能是因?yàn)樗难旱拟}離子濃度過低引起．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是無機(jī)鹽的功能，對(duì)于各種無機(jī)鹽缺乏癥的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述，正確的是（　�。�
A、斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定
B、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答

（1）結(jié)構(gòu)①的名稱
 
，該化合物的名稱是
 
．
（2）該化合物是由
 
 種氨基酸構(gòu)成，它們之間以
 
 連接．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，此反應(yīng)在
 
 （填一種細(xì)胞）中發(fā)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為了探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，做了如下實(shí)驗(yàn)：用7株有20片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)測(cè)定了CO2的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度．以7種不同的光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格．請(qǐng)分析回答下列問題：
序號(hào) 溫度℃ 光照強(qiáng)度：
（日光強(qiáng)度）		 開始時(shí)CO2濃度（%） 12h后CO2濃度（%） 植物
葉片數(shù)
1 25 0 0.35 0.368 5
2 25 10 0.35 0.342 5
3 25 20 0.35 0.306 5
4 25 40 0.35 0.289 5
5 25 60 0.35 0.282 5
6 25 80 0.35 0.280 5
7 25 95 0.35 0.279 5
（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="18eee2b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)因子是
 
，需控制的干擾因素是
 
．
（3）序號(hào)1實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（4）序號(hào)2到序號(hào)7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳濃度變化的值表示
 
．
（5）試用曲線圖表示該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪在如圖的方框內(nèi)．

（6）該同學(xué)對(duì)探究結(jié)果感到失望，他仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好．請(qǐng)你為他改進(jìn)這一探究試驗(yàn)提供建議．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的說法中，正確的有（　　）
A、細(xì)胞分化后細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和細(xì)胞器的數(shù)量不同
B、動(dòng)物細(xì)胞分化程度越高，細(xì)胞的全能性越低
C、蝌蚪變態(tài)為蛙的過程中尾的消失是尾部細(xì)胞壞死的結(jié)果
D、癌變的動(dòng)物細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳信息的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可通過DNA復(fù)制傳遞給后代
B、是指基因中脫氧核苷酸的排列順序
C、能決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)
D、“中心法則”就是指遺傳信息的表達(dá)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的是（　�。�
A、核膜、核仁消失
B、形成紡錘體
C、中心粒周圍發(fā)出星射線
D、著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B、DNA是一切生物遺傳信息的載體
C、通常一個(gè)抗原只有一個(gè)抗原決定簇
D、RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中，如圖1所示．在連續(xù)60分鐘監(jiān)測(cè)的過程中，植物一段時(shí)間以固定的光照強(qiáng)度持續(xù)照光，其余時(shí)間則處于完全黑暗中，其他條件相同且適宜，測(cè)得瓶?jī)?nèi)CO2濃度變化結(jié)果如圖2所示．據(jù)此分析可知（　�。�
A、最初10 min內(nèi)，瓶?jī)?nèi)CO2濃度逐漸下降，說明植物的光合作用逐漸增強(qiáng)
B、第20～30 min內(nèi)，瓶?jī)?nèi)植物光合作用逐漸減弱，呼吸作用逐漸增強(qiáng)
C、第40～60 min內(nèi)，瓶?jī)?nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等
D、瓶?jī)?nèi)植物在照光時(shí)段內(nèi)實(shí)際的光合作用速率平均為90ppmCO2/min

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