【題目】下列能說明目的基因完成了表達(dá)的是 (　　)

A. 棉株中含有殺蟲蛋白基因 B. 大腸桿菌中具有胰島素基因相應(yīng)的mRNA

C. 土豆含有抗鹽的基因 D. 酵母菌中提取到了人胰島素

【答案】D

【解析】目的基因完成了表達(dá)數(shù)目基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成了相應(yīng)蛋白質(zhì)，題中四個選項中只有D選項涉及了蛋白質(zhì)（胰島素）已合成，所以選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是涪江某河段生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化作用示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡組成等。種群密度是指種群在單位體積或___中的個體數(shù)，調(diào)查江邊蘆葦?shù)姆N群密度常用____法。

（2）圖中未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是____。該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是____。

（3）圖中AB段溶解氧大量減少的主要原因是____和藻類數(shù)量減少，BC段藻類大量繁殖的主要原因是____。

（4）該河段經(jīng)常接納一些生活污水，但是在一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定，主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有____能力，同時也體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。

（5）為進(jìn)一步改善涪江流域水環(huán)境質(zhì)量，逐步實現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，我市2017年8月印發(fā)了《涪江流域（遂寧段）水環(huán)境治理工作方案》，請你結(jié)合所學(xué)知識提出具體的措施____（答出1點即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為DdTT的個體與雙隱性個體雜交，其后代的基因型有( )

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞器不能用于判斷真核、原核細(xì)胞

A. 核糖體B. 葉綠體C. 液泡D. 中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，則下列敘述中錯誤的是（ ）

A．圖①和圖②可能來自同一初級精母細(xì)胞

B．精子的形成過程應(yīng)為圖中的④③②⑥①

C．圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長鏈

D．該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），其生活史如下圖所示。據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是

A. 雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的，屬于單倍體

B. 受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有64條染色體

C. 蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，一個初級卵母細(xì)胞形成的四分體有16個

D. 雄蜂產(chǎn)生的精子染色體數(shù)是8條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位（單體）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 如果甲中的m是U，則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的m是G，則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（ ）

A. 人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，可以分化為多種細(xì)胞

B. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低

C. 被病原體侵染的宿主細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

D. 癌細(xì)胞具有無限增殖的特性，所以不易被化療藥物殺死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的下列激素中，能降低血糖水平的激素是

A. 胰島素 B. 胰高血糖素 C. 抗利尿激素 D. 生長激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案