(1 1分)為研究河豚毒素的致毒機理,研究者選用某種哺乳動物的神經(jīng)組織(如圖甲)進行了分組實驗及不同的處理(I組:未加河豚毒素;Ⅱ組:浸潤在河豚毒素中5min; Ⅲ組:浸潤在河豚毒素中l(wèi)0min)。各組分別刺激神經(jīng)元A,并測量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動作電位,結(jié)果如圖乙。請回答相關(guān)問題。

(1)第1組處理說明神經(jīng)元興奮時,膜內(nèi)比膜外電位______(填“高”或“低”)70mv。微電極刺激神經(jīng)元A測得動作電位0.5ms后,才能測到神經(jīng)元B的動作電位,這被稱為“興奮延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以_______的方式釋放_____________,該物質(zhì)被突觸后膜上的________________識別。

(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子無影響。從II、III組推斷,神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了_________內(nèi)流,神經(jīng)元B動作電位的改變幅度更大,其原因是_______________________________,由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起_________________作用。

(3)拔牙時疼痛刺激產(chǎn)生的興奮傳遞到______________形成痛覺。為減弱疼痛,醫(yī)學(xué)上可以利用河豚毒素的生理作用開發(fā)___________類藥物。

(1)高 胞吐 神經(jīng)遞質(zhì) (特異性)受體

(2)Na+ 作用于突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少 抑制

(3)大腦皮層 麻醉類(鎮(zhèn)痛劑類)

【解析】

試題分析:

(1)神經(jīng)元興奮時,產(chǎn)生動作電位,電位特點是外負內(nèi)正,因此膜內(nèi)比膜外電位高;突觸前膜中的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐;神經(jīng)遞質(zhì)被釋放到突觸間隙,與突觸后膜的受體結(jié)合,從而引起突觸后膜的電位變化。

(2)由于河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子無影響,而從圖乙可以看出使用河豚毒素后,動作電位下降,說明河豚毒素能夠阻遏Na+內(nèi)流,造成動作電位下降;神經(jīng)元B動作電位的改變幅度更大,說明除了鈉離子內(nèi)流的影響外,作用于突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)減少,因此河豚毒素對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞起抑制作用。

(3)大腦皮層是軀體感覺中樞,因此形成痛覺的部位是大腦皮層;由于河豚毒素能夠抑制興奮的傳遞,因此可以用河豚毒素開發(fā)麻醉類藥物。

考點:本題考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)塔胞藻(單細胞微型藻類)是水產(chǎn)動物的優(yōu)質(zhì)餌料。為探究Cu2+對塔胞藻細胞密度的影響,研究人員設(shè)置了Cu2+濃度依次為0μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L、160μmol/L、320μmol/L的培養(yǎng)液,每個濃度3個平行組。將塔胞藻分別接種在上述培養(yǎng)液中進行處理。分別于處理后的24h、48h、72h及96h進行取樣,測定塔胞藻細胞密度。實驗結(jié)果如下圖甲所示。

(1)在培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)液進行 (1分)處理。每次取樣測定塔胞藻細胞密度時,均需做3次重復(fù)實驗,探究過程共需測定的樣品數(shù)為 。

(2)研究人員用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)對未經(jīng)稀釋培養(yǎng)液中的塔胞藻進行計數(shù),計數(shù)室內(nèi)細胞分布見圖乙,則培養(yǎng)液中塔胞藻細胞的密度是 。下列操作會使計數(shù)結(jié)果偏大的是 。

A 稀釋塔胞藻培養(yǎng)液時,未達到預(yù)設(shè)的稀釋倍數(shù)

B 對于壓在小方格上、下、左、右四條界線上的塔胞藻,均進行計數(shù)

C 塔胞藻在計數(shù)室中均勻分布,但每一個小方格內(nèi)的塔胞藻過多

D 誤把死細胞當(dāng)作活細胞

E 從三角燒瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,未將三角燒瓶輕輕振蕩幾次即從培養(yǎng)液的上方取樣

(3)實驗結(jié)論:Cu2+對塔胞藻種群數(shù)量增長具有抑制作用;在一定范圍內(nèi),Cu2+ 濃度越大,其抑制作用越強。得到上述結(jié)論的依據(jù)是:①在相同時間內(nèi), ;②在一定濃度范圍內(nèi), 。

(4)研究人員推測,水體受Cu2+ 污染和缺Mg2+都可能會抑制塔胞藻的光合作用。為探究Cu2+污染和缺Mg2+對塔胞藻光合作用的影響及其相互關(guān)系,可設(shè)置以下對照實驗:對照組用完全培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)塔胞藻;實驗組的培養(yǎng)液依次為 (3分)。你認為,在短時間內(nèi),光合作用生理狀況與細胞密度兩個指標(biāo)中, 往往能更快地反映塔胞藻受Cu2+毒害的程度。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省達州市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年8月的“恒天然奶粉原料檢出肉毒桿菌”事件被證實是虛驚一場.該事件之所以會引起如此大負面影響是因為肉毒桿菌是一種生長在缺氧環(huán)境下的細菌,在罐頭食品及密封腌制食物中生存能力極強,其繁殖過程中會分泌一種蛋白質(zhì)類的肉毒毒素,該毒素能引起特殊的神經(jīng)中毒癥狀,致殘率、病死率極高。據(jù)此分析下列有關(guān)說法正確的是

A.肉毒桿菌是異養(yǎng)生物,有氧環(huán)境中能量大部分來自線粒體

B.肉毒毒素的合成和分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

C.與呼吸道相比,消化道更容易被肉毒桿菌感染而致病

D.肉毒桿菌細胞中沒有染色體,其繁殖方式為無絲分裂

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)肥胖與遺傳密切相關(guān),是影響人類健康的重要因素之一。

(1)某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠,人們對該基因進行了相關(guān)研究。

①為確定其遺傳方式,進行了雜交實驗,根據(jù)實驗結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。

實驗材料:___________________________________小鼠;

雜交方法:___________________________________。

實驗結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常;結(jié)論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳。

②小鼠肥胖是由于正常基因的編碼鏈(模板鏈的互補鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個C被T替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA或UGA或UAG)的序列,導(dǎo)致該激素不能正常合成,突變后的序列是________,這種突變_________(填“能”或“不能”)使基因的轉(zhuǎn)錄終止。

③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn),許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥,其原因是靶細胞缺乏相應(yīng)的__________。

(2)目前認為,人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對基因獨立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是___________,體重低于父母的基因型為_______。

(3)有學(xué)者認為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,表明___________決定生物進化的方向。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中,既需要使用顯微鏡,也需要染色劑染色的是

A.葉綠體中色素的提取和分離

B.觀察紫色洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C.觀察DNA和RNA在細胞中的分布

D.探究酵母菌的細胞呼吸方式

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是

A.EBV被吞噬細胞特異性識別,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

B.EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C.在T細胞和EBV的共同刺激下,B細胞才能增殖、分化為漿細胞

D.細胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則④、⑤所示作用會 ?梢灶A(yù)測,對其性腺造成的危害是 。

(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度 ;通過③過程,機體 增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境。

(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。

(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。

材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等。

方法與步驟:

A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的 。

B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂 ,

飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結(jié)果。

結(jié)果預(yù)測:A步驟的測定結(jié)果是 。B步驟的測定結(jié)果是 。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體內(nèi)某激素進行調(diào)節(jié)的示意圖,以下敘述錯誤的是( )

A.該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體,穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA

B.由圖可知此激素不是促甲狀腺激素

C.該激素不直接參與新陳代謝

D.該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體能影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,下列各項與決定蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是

A.DNA中脫氧核苷酸的排列順序

B.RNA中核糖核苷酸的排列順序

C.組成肽鍵的化學(xué)元素

D.組成多肽的肽鍵數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案