用a表示骨髄瘤細(xì)胞,b表示效應(yīng)B細(xì)胞,則細(xì)胞融合過(guò)程中兩次篩選的目的分別為

A. a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)

B. a、aa、ab、bb、b→ab、bb,b→ab培養(yǎng)

C. a、aa、ab、bb、b→ab→能產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)

D. a、aa、ab、bb、b→aa→能無(wú)限增殖的aa培養(yǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考(普通班、實(shí)驗(yàn)班)生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

隱性性狀是指( )

A.測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀 B.雜種F1未顯現(xiàn)的性狀

C.自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D.后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市、衡陽(yáng)八中等十校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于膜蛋白的敘述,不正確的是

A. 膜蛋白能參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

B. 細(xì)胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信號(hào)

C. 膜蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體且都需要mRNA參與

D. 被HIV侵染的T細(xì)胞的膜蛋白的組成會(huì)部分改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大型水利工程在很大程度上會(huì)改變當(dāng)?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境,對(duì)生物的生存與發(fā)展造成一定的影響。某地區(qū)將攔河筑壩興建大型水庫(kù),則下列有關(guān)推論中,不成立的是

A.將原來(lái)的陸地變成了湖泊,會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速度

B.改造增加了該區(qū)域的濕地面積,區(qū)域的小氣候受到影響

C.改造后形成的地理隔離必將導(dǎo)致新物種產(chǎn)生

D.利用水能發(fā)電屬于可再生能源,可以降低工業(yè)CO2的產(chǎn)生量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程主要包括:

①原核形成和配子結(jié)合

②精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜

③精子穿越放射冠和透明帶等三個(gè)階段,正確順序是( )

A.①→②→③ B.②→③→①

C.③→①→② D.③→②→①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

既可用于基因重組技術(shù)又可用于細(xì)胞融合技術(shù)的是

A.病毒 B.纖維素酶

C.聚乙二醇 D.質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1987年美國(guó)科學(xué)家將螢火蟲(chóng)的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞,獲得高水平的表達(dá)。長(zhǎng)成的植物通體光亮,椹稱自然界的奇跡。這一研究成果表明

①螢火蟲(chóng)與煙草植物的遺傳物質(zhì)都是DNA

②螢火蟲(chóng)與煙草植物共用一套遺傳密碼

③煙草植物體內(nèi)合成了熒光素

④螢火蟲(chóng)和煙草植物親緣關(guān)系很近

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個(gè)染色體組

B. 圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律

C. 含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)ABdXX的配子,則一定是減數(shù)第一次分裂異常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省南五校高三下學(xué)期期中聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某經(jīng)過(guò)改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:×103kJ),該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚(yú)類的種群增長(zhǎng)速率和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。

(2)分析上表中的數(shù)據(jù),植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為_(kāi)___________×103kJ,能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為_(kāi)___________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚(yú)類種群密度的方法一般為_(kāi)_____________。分析上圖可知,由0到T2時(shí)間段內(nèi),該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為_(kāi)________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案