下圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 。

（2）該圖中的所有生物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落？ 若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要 成分。

（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。若圖中貓頭鷹增重lkg，則至少需要消耗生產(chǎn)者 kg。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳以 形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)后，最新研究表明，青蒿素還可用于糖尿病的治療．研究人員利用基因工程培育出高產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因青蒿．
（1）青蒿的cDNA文庫(kù)，是以從青蒿細(xì)胞中提取的mRNA為模板，通過反轉(zhuǎn)錄（方法）建立，該文庫(kù)中的基因不含有（填“含有”或“不含有”）啟動(dòng)子．
（2）基因工程操作的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．若選擇的限制酶切出的DNA片段是平末端，應(yīng)選擇T4DNA連接酶進(jìn)行連接．
（3）目的基因的大量擴(kuò)增可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是DNA（雙鏈）復(fù)制，該技術(shù)中需使用一種特殊的酶是熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（Taq酶）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．無(wú)論動(dòng)物、植物細(xì)胞或細(xì)菌，細(xì)胞內(nèi)、外都存在離子濃度差，如紅細(xì)胞內(nèi)K+的含量比Na+高20倍左右，輪藻細(xì)胞中的K+含量比其生存的水環(huán)境中高63倍左右，而叉軸藻細(xì)胞中甚至高出1000倍以上．已知鈉鉀泵工作時(shí)，每水解1個(gè)ATP分子向細(xì)胞膜外泵出3個(gè)Na+，同時(shí)向膜內(nèi)泵入2個(gè)K+．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．鈉離子和鉀離子通過鈉鉀泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B．輪藻細(xì)胞和叉軸藻細(xì)胞內(nèi)外的離子濃度差明顯不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)
C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后，鈉離子通過鈉鉀泵內(nèi)流，形成動(dòng)作電位
D．鈉鉀泵的工作結(jié)果使神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外，而鈉離子濃度比膜外低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖．如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向請(qǐng)回答下刻問題：

（1）魚塘大量投餌后，水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的．魚塘的塘邊和塘中央生長(zhǎng)著不同的生物類型，這體現(xiàn)了群落水平結(jié)構(gòu)．
（2）“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”出自宋朝詩(shī)人辛棄疾的古詩(shī)詞，句中的“蛙聲”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
信息傳遞功能．為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，采用五點(diǎn)取樣法法，分別統(tǒng)計(jì)各種害蟲的種群密度．
（3）通過稻田掙化，B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降，同時(shí)溶解氧也顯著降低，其主要原因之一是在稻田中存在異養(yǎng)需氧型（填新陳代謝類型）微生物分解了大量有機(jī)物．
（4）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水通過A流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少．從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有競(jìng)爭(zhēng)光照和營(yíng)養(yǎng)、動(dòng)物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)（至少答兩點(diǎn)）．
（5）若調(diào)查稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，要明確它的組成成分；分析稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，并作出評(píng)價(jià)；同時(shí)對(duì)所調(diào)查的稻田生態(tài)系統(tǒng)提出能量流動(dòng)方面的改進(jìn)建議．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該處理的目的是對(duì)水稻種子進(jìn)行消毒

B．該處理有利于提高種子內(nèi)合成淀粉的酶的活性

C．成熟種子內(nèi)無(wú)赤霉素，故需用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子

D．處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快是由于細(xì)胞呼吸放熱加快引起的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于變異的敘述中，不正確的是（　　）
A．染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
B．DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，不一定會(huì)導(dǎo)致基因突變
C．基因重組不能產(chǎn)生新的性狀，但能夠產(chǎn)生多種基因型
D．用秋水仙素處理二倍體的幼苗后得到的一定是純合的四倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)脂肪的敘述中，揭示其化學(xué)組成不同于糖類特點(diǎn)的是（　�。�
A．主要由C、H、O三種元素組成B．分子中C、H的比例特別高
C．分子氧原子所占比例也高D．除含C．H、O外，還含有N、P元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c代表三種不同的激素，據(jù)圖分析回答問題．
（1）激素a、激素b分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素．
（2）“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，則圖中①處的作用為+．
（3）甲狀腺激素通過體液運(yùn)輸作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率．
（4）碘是合成甲狀腺激素的必需元素．當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，血液中a，b激素（填字母）的含量會(huì)升高，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某雜合高莖（Dd）的豌豆植株自交產(chǎn)生高莖和矮莖，讓子代的高莖植株間相互雜交，則后代中雜合子所占的比值為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{4}{9}$D．$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案