下列關(guān)于金黃色葡萄球菌的敘述正確的是(  )
A、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在其細(xì)胞核中完成
B、其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C、除細(xì)胞膜外無其他的生物膜
D、其可遺傳變異的來源主要是基因重組
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因重組及其意義
專題:
分析:解答本題關(guān)鍵定位金黃色葡萄球菌的生物類屬,該生物屬于原核生物中的細(xì)菌;然后原核生物的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答: 解:A、金黃色葡萄球菌屬于原核生物,原核生物的細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,只有擬核,A錯(cuò)誤;
B、原核生物細(xì)胞中沒有線粒體,其呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
C、由于原核細(xì)胞沒有核膜,并且細(xì)胞器中只含有核糖體,并且核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),因此該細(xì)菌除細(xì)胞膜外無其他的生物膜,C正確;
D、基因重組只發(fā)生在有性生殖過程中,原核生物不能進(jìn)行有性生殖,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和變異類型,意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

用斐林試劑可以鑒定還原性糖(葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在,在醫(yī)學(xué)上還常用上述兩種試劑進(jìn)行疾病的診斷.以上兩種試劑能夠診斷的疾病是( 。
A、糖尿病、腸炎
B、糖尿病、胃炎
C、糖尿病、腎炎
D、腎炎、胃炎

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是(  )
A、圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、圖中有兩個(gè)中心體
C、RNA僅存在于結(jié)構(gòu)1、6中
D、結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)有水生成成

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科目:高中生物 來源: 題型:

“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能( 。
A、調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡
B、構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
C、調(diào)節(jié)血液的滲透壓
D、促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于病毒的敘述,正確的是( 。
A、病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物
B、由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以病毒需要寄生生活
C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D、獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的細(xì)菌培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的正確順序是( 。
①加清水  ②制作裝片  ③觀察質(zhì)壁分離  ④加3%蔗糖溶液  ⑤觀察細(xì)胞復(fù)原  ⑥觀察正常細(xì)胞.
A、②①⑥④③⑤
B、②⑥④③①⑤
C、①②⑥⑤④③
D、⑥①②④③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒將失去活性,說明( 。
A、細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
B、細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,說明兩者的特點(diǎn)是一致的
C、像病毒這樣不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在,生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、生物體的生命活動(dòng)都必須以一定的有機(jī)結(jié)構(gòu)形式為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖圖象不能表達(dá)的生物學(xué)意義是( 。
A、在一定范圍內(nèi),植物光合速率與CO2濃度的關(guān)系
B、在一定范圍內(nèi),植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系
C、發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞吸水量與時(shí)間的關(guān)系
D、植物呼吸速率與溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與生物基本特征有關(guān)的敘述中,不正確的是(  )
A、生物通過新陳代謝不斷地自我更新,應(yīng)激過程、生長、發(fā)育都以新陳代謝為基礎(chǔ)
B、生物體的基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸,其中核酸是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C、生物與其生存環(huán)境是一個(gè)整體,它既適應(yīng)生存的環(huán)境,又對(duì)環(huán)境構(gòu)成影響
D、生物都有遺傳和變異的特性,遺傳是穩(wěn)定的,又是相對(duì)的,變異則一定會(huì)發(fā)生

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