14. 動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是( )
①細(xì)胞貼壁 ②有絲分裂 ③分散生長 ④接觸抑制
⑤減數(shù)分裂 ⑥原代培養(yǎng)一般傳代1~10代
A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.(11分)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及某些蛋白質(zhì)的分布情況,據(jù)圖請回答下列有關(guān)問題:
(1)據(jù)圖1可知,該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是__________________。圖2中A蛋白參與細(xì)胞間的相互黏連,在癌細(xì)胞表面A蛋白質(zhì)的含量變化是___________________________。
(2)B蛋白為離子通道,其開放時只能讓某種離子通過,從分子結(jié)構(gòu)分析是由于B蛋白具有特定的_______________________________________________________________。
(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,從而引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,這能體現(xiàn)細(xì)胞膜能_____ _______________________________________________________________功能。
(4)已知圖2中蛋白質(zhì)B和C的合成過程與分泌蛋白相似,因此,可推知與蛋白質(zhì)B、C合成、加工密切相關(guān)的細(xì)胞器有____________________________________________(寫全)。
(5)性激素的合成與圖1中的__________________(填圖中數(shù)字)有關(guān),性激素進(jìn)出細(xì)胞的方式是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
2 人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是
A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B.有利于對目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測
C.增加質(zhì)粒分子的分子量
D.便于與外源基因連接
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科目:高中生物 來源: 題型:
9. 下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是( )
A.植物體細(xì)胞雜交 B.受精過程
C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 D.效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
19.在下列選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
26.(11分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答:
(1)①表示___________________________________________,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是_______________。
(2) ②表示_______________,它與①相比分化程度_______________,全能性_______________
(3) 若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號)_______________。
(4) 若①是花藥,則④是___________,繼續(xù)對其使用_______________處理可獲得_______________正常植株,該過程稱為__________________________。
(5) 若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號)_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
14.圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動物細(xì)胞,都含有兩對同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項(xiàng)是( )
A. 細(xì)胞A的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央
B. 細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. 聯(lián)會發(fā)生在細(xì)胞B,而不會發(fā)生在細(xì)胞A
D. 細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
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