下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定,是依靠神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用來(lái)維持的
B、腎臟通過(guò)排出細(xì)胞代謝中的堿性物質(zhì)來(lái)保持細(xì)胞外液的PH值穩(wěn)定
C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
D、內(nèi)環(huán)境的自穩(wěn)態(tài)是指通過(guò)自身調(diào)節(jié)活動(dòng)而保持一種固定不變的狀態(tài)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,穩(wěn)態(tài)的生理意義,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介;穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的平衡,不是固定不變的.
解答: 解:A、人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定,是依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),A錯(cuò)誤;
B、腎臟通過(guò)排出細(xì)胞代謝中的堿性物質(zhì)來(lái)保持細(xì)胞外液的PH值穩(wěn)定,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的平衡,不是固定不變的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義,對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念等,掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并理解知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

班氏絲蟲(chóng)寄生在人體淋巴管內(nèi)后,常造成人體下肢腫脹,這是由于( 。
A、細(xì)胞將不能接受氨基酸
B、組織間隙積聚液體
C、不能消化脂肪
D、組織內(nèi)葡萄糖濃度升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪些過(guò)程發(fā)生在受精過(guò)程中( 。
①精子必須發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶
②頂體酶可使精子穿過(guò)放射冠、透明帶、細(xì)胞膜
③卵子恢復(fù)并很快完成了減數(shù)第一次分裂
④精子和卵子的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核
⑤透明帶反應(yīng)可以防止多精入卵的發(fā)生.
A、①②⑤B、①④⑤
C、②③④D、②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí),下列條件中不需要的是(  )
A、具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞
B、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素
C、離體狀態(tài)
D、導(dǎo)入指定基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將兩個(gè)枝條分別置于營(yíng)養(yǎng)液中.其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入 14CO2,裝置如圖.照光一段時(shí)間后,可以檢測(cè)到放射性的葉片( 。
A、僅在甲中
B、僅在甲和乙中
C、僅在甲和丙中
D、在甲、乙和丙中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( 。
A、CO2、血紅蛋白、H+、尿素
B、呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C、Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白
D、Ca2+、載體、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是(  )
A、耗氧量減少,豎毛肌放松
B、耗氧量增加,體表血管收縮
C、耗氧量減少,心律變慢
D、耗氧量增加,體溫升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題.
(1)【實(shí)驗(yàn)一】
研究背景:某植物的種子自植株開(kāi)花后60天開(kāi)始逐漸成熟,至開(kāi)花后81天完全成熟.
研究目的:研究該植物不同成熟度種子自然干燥不同天數(shù)后的發(fā)芽率差異.
材料準(zhǔn)備:
①根據(jù)研究目的和研究背景,為測(cè)種子發(fā)芽率而準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料的合理方案是
 

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
②按照方案準(zhǔn)備好種子后,將種子合理分組并發(fā)芽.下列不屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是
 

A.每組種子的數(shù)量       B.發(fā)芽的溫度和濕度     C.發(fā)芽時(shí)的光照        D.芽的長(zhǎng)度
數(shù)據(jù)采集及處理:
③將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖,則該直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)名稱是
 
,縱坐標(biāo)名稱是
 

(2)【實(shí)驗(yàn)二】
研究背景:該植物種子春播萌發(fā)后,對(duì)缺水環(huán)境很敏感,遇干旱后表現(xiàn)為胚根萎縮甚至脫落,發(fā)芽停止.
研究目的:對(duì)發(fā)芽不同天數(shù)的種子,干旱處理后再補(bǔ)水,通過(guò)比較干旱前后胚根的生長(zhǎng)能力,研究發(fā)芽不同天數(shù)種子的耐旱能力,以便于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)灌溉.
實(shí)驗(yàn)材料:根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,選取最佳發(fā)芽率的種子.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
一、此實(shí)驗(yàn)宜將種子固定在直立玻璃板上發(fā)芽,而不是用培養(yǎng)皿發(fā)芽的主要原因是
 

二、下列①④實(shí)驗(yàn)步驟:
①將種子固定在直立玻璃板上    
②干燥脫水4天(模擬春播干旱)
③種子發(fā)芽不同天數(shù)    
④測(cè)量發(fā)芽不同天數(shù)的胚根長(zhǎng)度等
使用實(shí)驗(yàn)步驟①~④(步驟可重復(fù)使用),針對(duì)研究目的,用實(shí)驗(yàn)步驟的編號(hào)寫出合理的實(shí)驗(yàn)流程.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示.葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是( 。
A、分子量最小
B、分子量最大
C、在層析液中的溶解度最小
D、在層析液中的溶解度最大

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