A. | aaBb與Ab | B. | AaBb與ab | C. | Aabb與aB | D. | AaBb與Ab |
分析 蜂王(雌蜂)產(chǎn)生受精的和未受精的兩種卵,由受精卵發(fā)育成雌性個(gè)體--蜂王和工蜂,由未受精卵發(fā)育成雄蜂.
根據(jù)題干分析,由F1代雄蜂基因型有AB、Ad、aB、ad四種,可知F1雌蜂基因型是AaBb,結(jié)合F2代雌蜂基因型可知親本雄蜂基因型為ab.
解答 解:根據(jù)題意分析:F1中雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四種,由于雄峰是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育來的,親本雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型有AB、Ab、aB、ab四種,所以可以推測(cè)親本雌性個(gè)體的基因型為AaBb.F1中雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種,是由受精卵發(fā)育而來的,因?yàn)槁鸭?xì)胞基因型有AB、Ab、aB、ab,精子的基因型是ab,所以可以推測(cè)親本雄性個(gè)體的基因型為ab.即親本雄性個(gè)體的基因型為ab,雌性個(gè)體的基因型為AaBb.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蜜蜂的繁殖方式以及基因的分離定律和自由組合定律,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解雄蜂由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋度遞增 | B. | 稀釋度遞減 | C. | 不論稀釋度大小 | D. | A、B兩項(xiàng)均可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素與甲狀腺激素在促進(jìn)生長發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
B. | 生長激素直接作用于全身的組織細(xì)胞,可增加細(xì)胞的體積和重量,促進(jìn)機(jī)體生長 | |
C. | 生長激素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌涉及到核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器 | |
D. | 生長激素與生長素一樣,都有專門的腺體分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑤ | B. | ④⑦⑦② | C. | ⑥⑧⑦④ | D. | ②⑦⑧② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本的表現(xiàn)型 | 后代現(xiàn)型數(shù)目 | |||
紅色闊頁 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 | ||
① | 白色闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
② | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③ | 白色闊葉×紅色窄葉 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b表示間期DNA復(fù)制 | |
B. | c→d可表示著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分離 | |
C. | 如果表示有絲分裂全過程,則b→c表示前、中、后、末期 | |
D. | de段可表示有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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