關(guān)于變異的有關(guān)敘述，正確的是

A．由配子直接發(fā)育而來的個體都叫單倍體

B．三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異

C．患某種遺傳病的人一定攜帶此病的致病基因

D．染色體變異.基因突變均可用光學(xué)顯微鏡直接觀察

 

A

【解析】

試題分析：由配子直接發(fā)育而來的或者含有本物種染色體數(shù)一半的個體是單倍體，故A正確。三倍體西瓜是染色體變異屬于可遺傳變異，故B錯誤。如果該遺傳病是染色體異常遺傳病不攜帶致病基因，故C錯誤。染色體變異用光學(xué)顯微鏡可觀察到，基因突變不可以，故D錯誤。

考點：本題考查變異相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不是由DNA分子的遺傳信息控制合成的是（ ）

A.尿激酶 B.卵清蛋白 C.甲肝抗體 D.雌性激素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)一個雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由1000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是(　　)

A．該過程至少需要29 700個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和DNA聚合酶等

C．含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1∶49

D．若該DNA發(fā)生突變，則其控制的性狀即發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于基因工程的說法，不正確的是

A．目前關(guān)于基因工程的安全性存在很大的爭議

B．現(xiàn)階段轉(zhuǎn)基因技術(shù)不能定向改變生物遺傳性狀

C．基因工程的運載體有質(zhì)粒.噬菌體和動植物病毒等

D．通過基因工程可以實現(xiàn)不同物種之間的基因交流

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的

A．tRNA種類不同 B．mRNA堿基序列不同

C．核糖體成分不同 D．同一密碼子所決定的氨基酸不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了證明DNA是遺傳物質(zhì)，有人想用含32P噬菌體進(jìn)行侵染細(xì)菌的實驗，關(guān)于此次實驗的做法及分析正確的是

A．需用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體

B．需用已被標(biāo)記的T2噬菌體侵染已標(biāo)記的大腸桿菌

C．若此次實驗上清液中出現(xiàn)了大量放射性，原因可能是保溫時間過長

D．離心的目的是讓吸附在細(xì)菌上的噬菌體和細(xì)菌分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實例的判斷中，正確的是

A．雜合子的測交后代都是雜合子 ，純合子測交后代也都是雜合子

B．雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子，純合子自交后代不會出現(xiàn)雜合子

C．有耳垂的雙親生了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀

D．鑒定某動物是否為純合子，最簡單的方法是自交

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程，則下列說法中正確的是

A．此生物最可能是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原

B．上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)

C．此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖

D．淀粉和糖原都是動物細(xì)胞儲存能量的多糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下圖的分析,正確的是 （ ）

A.若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞

B.若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞

C.若上圖表示動物體細(xì)胞核移植過程,用胚胎移植技術(shù)可獲得性別不同于A、B的克隆動物D

D.若上圖表示植物體細(xì)胞雜交過程，則A、B間融合可用滅活的病毒來誘導(dǎo)

 

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