A. | ①內(nèi)有8條染色體,1處若為D基因,2處由于交叉互換則一定為d基因 | |
B. | ②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制.它的前一個時(shí)期內(nèi),可發(fā)生基因重組 | |
C. | ③內(nèi)有8條染色單體,睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞 | |
D. | 若④中的a為X染色體,則b不可能是X或Y染色體 |
分析 分析細(xì)胞分裂圖:①細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂后期;③細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、①細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不會發(fā)生交叉互換,A錯誤;
B、②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,其前一個時(shí)期是減數(shù)第一次分裂前期,該時(shí)期可因同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換而導(dǎo)致基因重組,B正確;
C、③內(nèi)有8條染色單體,圖中有些細(xì)胞進(jìn)行的有絲分裂,有些細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,只有原始生殖細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞,C正確;
D、④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,該細(xì)胞不含同源染色體,若其中的a為X染色體,則b不可能是X或Y染色體,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少生產(chǎn)者 | B. | 分解者很少 | ||
C. | 沒有消費(fèi)者 | D. | 缺乏必要的生活設(shè)施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者 | |
B. | 甲、丙、乙均有可能是原核生物 | |
C. | 碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動 | |
D. | 通過甲、丙、乙的呼吸作用,碳元素以CO2形式返回大氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖表示一個完整的反射弧,則信息均以局部電流的形式由a傳到c | |
B. | 如果該圖中c為甲狀腺,則a為下丘腦,b為垂體,e為促甲狀腺激素 | |
C. | 如果該圖中a為下丘腦,b為胰島B細(xì)胞,則d為有關(guān)神經(jīng),d主要為肝細(xì)胞 | |
D. | 如果該圖中a為下丘腦滲透壓感受器,則b可以為大腦皮層或垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡的紫色會逐漸變深 | |
B. | 細(xì)胞的吸水能力逐漸增大 | |
C. | 蔗糖分子自由透過細(xì)胞膜 | |
D. | 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁發(fā)生不同程度地收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白共有四個游離的氨基 | |
B. | 組成血紅蛋白的化學(xué)元素為C、H、O、N四種 | |
C. | 血紅蛋白不適合生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn) | |
D. | 血紅蛋白完全水解需要574個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都是在核糖體上合成的 | B. | 都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分 | ||
C. | 同一種酶在不同場所都能發(fā)揮作用 | D. | 胃蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素不能運(yùn)輸?shù)巾斞?/td> | |
B. | 側(cè)芽生長所需的生長素是頂芽提供的 | |
C. | 頂芽產(chǎn)生的生長素通過主動運(yùn)輸運(yùn)到側(cè)芽 | |
D. | 距離頂芽越近的側(cè)芽生長受抑制的程度越大 |
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