【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“﹣O﹣<”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.與效應(yīng)器相連的部位是B和C,圖中共有3個完整的突觸
B.在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負,并在f點可測到電位變化
C.對該反射弧來說,大腦皮層對其活動一定不會產(chǎn)生影響
D.在e點施加一強刺激,則a、b、f點都不會測到電位變化

【答案】B
【解析】解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中共有3個完整的突觸,c處都是樹突,因而均可能與感受器相連,A錯誤;
B、強刺激b點,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,并在f點可測到電位變化,B正確;
C、大腦皮層是高級神經(jīng)中樞,對低級神經(jīng)中樞有控制作用,C錯誤;
D、在神經(jīng)纖維上,興奮是雙向傳導(dǎo)的,刺激e點會在f點測得電位變化,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了反射弧各部分組成及功能和神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識點,需要掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體);突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體細胞內(nèi)基因表達過程的模式圖,圖中①、②表示過程.請據(jù)圖回答:

(1)①過程表示 . 該過程的產(chǎn)物是mRNA,mRNA是以DNA的一條鏈為模板,在的催化下,以為原料合成的.
(2)②過程表示 , 發(fā)生的場所是 . 該過程的產(chǎn)物是多肽鏈,合成多肽鏈的原料是
(3)基因表達的實質(zhì)是遺傳信息的傳遞,圖中所示過程遺傳信息傳遞的途徑是 . (用文字和箭頭表示)
(4)鐮刀型細胞貧血癥的病因是:血紅蛋白基因某堿基對被替換→血紅蛋白的一個氨基酸被替換→紅細胞形狀改變.該實例說明基因能通過直接控制生物的性狀.但是生物體中基因結(jié)構(gòu)的改變不一定引起性狀的改變,原因可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物細胞示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)若這是人體的骨髓細胞,正處于細胞周期的分裂間期,則細胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是________________________________________________

(2)若這是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞中的細胞器_____________較多,因為該細胞的生理活動需要的能量較多。

(3)若這是人的腸腺細胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器______________的數(shù)量會多一些,其合成的物質(zhì)經(jīng)過______________的運輸和___________加工后至細胞膜處分泌出去。

(4)若這是人體卵細胞,則其細胞核中的染色體數(shù)目是腸腺細胞的________

(5)洋蔥根尖分生區(qū)的間期細胞與該動物細胞結(jié)構(gòu)上的不同是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究6—BA和ABA對玉米抗旱性的影響,選擇發(fā)育時期及長勢一致的玉米幼苗若干,隨機均分成三組,分別用濃度10-5mol/L的6-BA、ABA和蒸餾水進行葉面噴施,連續(xù)處理3天,第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開始,每天分別取三組幼苗同一位置葉片進行相關(guān)測定,結(jié)果如下圖所示。

(1)實驗結(jié)果表明:正常水分條件下,6-BA與ABA對玉米幼苗光合作用的影響分別為_____________。干旱脅迫會_____________玉米幼苗的光合作用速率,10-5mol/L的6-BA和 ABA均可_____________

(2)在測定凈光合速率時,需要精確的控制無關(guān)變量,若控制不精確,則測得的凈光合速率與10-5mol/L的6-BA和 ABA的關(guān)系_____________(填“呈正相關(guān)”、“呈負相關(guān)”或“難以確定”)。實驗結(jié)果表明:在干旱條件下,可以通過_____________提高玉米的凈光合速率。

(3)正常供水時,若用H218O澆灌玉米,在大氣CO2中會檢測到放射性的18O,這是因為水參與了_______過程的_____________階段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面坐標(biāo)是某綠色植物在光合作用最適溫度下(未達到呼吸作用最適溫度),測得植株氧氣釋放量與光照強度的關(guān)系,對其不恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)

A. 在b點之前,隨光照強度增強,光合作用增強

B. 光照強度為a時,葉肉細胞的光合作用強度與呼吸作用強度相等

C. 在坐標(biāo)所示各階段該植株始終進行著呼吸作用

D. 適當(dāng)提高溫度將使b點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)概念的敘述,錯誤的是

A等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因

B同源染色體是指形狀大小相同的染色體

C性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀的現(xiàn)象

D表現(xiàn)型是指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某噬菌體的部分基因(單鏈)序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列(數(shù)字為氨基酸序號)。下列說法錯誤的是

A. 基因的重疊增大了遺傳信息儲存的容量

B. 基因D、E重疊部分的堿基序列一般分別指導(dǎo)合成不同氨基酸序列的蛋白質(zhì)

C. 基因E內(nèi)部插入一個脫氧核苷酸會導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D. 基因J突變后指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量一定會改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是(  

A.圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端

B.興奮傳至b時其電荷分布為內(nèi)負外正

C.神經(jīng)遞質(zhì)存在于

D.內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)釋放再作用于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A、a和B、b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示。此外,a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用(只要有a基因存在B基因不能表達),F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A. 白:粉:紅=4:9:3

B. 白:粉:紅=3:12:1

C. 白:粉:紅=4:6:6

D. 白:粉:紅=6:9:1

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