【題目】有氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）
A.直接氧化體內(nèi)有機(jī)物
B.與反應(yīng)中產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水
C.在酶的催化下使水分解
D.與有機(jī)物中的碳結(jié)合形成水

【答案】B
【解析】解：有氧呼吸過程中氧氣的作用是參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫結(jié)合生成水．
故選：B．
閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是有氧呼吸過程中物質(zhì)變化，回憶相關(guān)知識點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)：

（1）并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞必須具有_______________（一種細(xì)胞器名稱）。細(xì)胞發(fā)生滲透吸水和失水的條件是：首先是要一層半透膜，動物細(xì)胞的半透膜是指：_________，植物細(xì)胞半透膜的是：___________。

（2）將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一濃度蔗糖溶液中的細(xì)胞圖像如圖，則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是（_____）

①實(shí)驗(yàn)前b＜a＜c ②實(shí)驗(yàn)前b＞a＞c ③實(shí)驗(yàn)后b≥a=c ④實(shí)驗(yàn)后b＜a＜c

A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④

（3）將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞____________（填序號）。

①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（ ）
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞正常生命活動的進(jìn)行離不開能量，下列關(guān)于能源物質(zhì)的敘述正確的是

A．三磷酸腺苷含三個(gè)高能磷酸鍵

B．糖類是主要的能源物質(zhì)，因此糖類都可以直接氧化分解提供能量

C．糖類和脂肪都只含C、H、0三種元素，因此同質(zhì)量的糖類和脂肪氧化分解釋放的能量也相等

D．蛋白質(zhì)氧化分解的產(chǎn)物不僅有只H2O和C02

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對光合作用最有效的一組光是（ ）
A.紅光和藍(lán)紫光
B.紅光和黃光
C.綠光和藍(lán)紫光
D.綠光和紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取和分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是（ ）
A.進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B.制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線
C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進(jìn)行紙層析
D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進(jìn)行紙層析

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有( )

A．磷脂和蛋白質(zhì) B．多糖和蛋白質(zhì)

C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是 （ ）

A. 細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水 B. 細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂

C. 植物細(xì)胞都含有C、E、F D. A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞發(fā)生了染色體變異和交叉互換

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D. 該細(xì)胞變異均為可遺傳變異，但一般不能遺傳給子代個(gè)體

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