甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結構如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、病毒屬于生命系統(tǒng)的結構層次
B、甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細胞器
C、病毒表面的兩類蛋白是在宿主細胞的核糖體上合成的
D、甲型H1N1流感病毒只能進行無氧呼吸
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次；病毒無細胞結構，沒有細胞器，不進行細胞呼吸，需利用寄主細胞才能完成生命活動，其蛋白質(zhì)在寄主細胞的核糖體上合成．
解答： 解：A、生命系統(tǒng)結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，A錯誤；
B、病毒無細胞結構，沒有細胞器，B錯誤；
C、病毒無細胞結構，需利用寄主細胞才能完成生命活動，其蛋白質(zhì)在寄主細胞的核糖體上合成，C正確；
D、病毒無細胞結構，不進行細胞呼吸，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查病毒生活方式及分析推理能力和生命系統(tǒng)結構層次的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀，其原因是誘變育種（　�。�
A、提高了后代的出苗率
B、提高了后代的遺傳穩(wěn)定性
C、產(chǎn)生的突變大多是有利的
D、能提高突變率以供育種選擇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家利用細胞融合技術研究細胞膜的特性，進行了下列實驗．
（1）將鼠細胞和人細胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間，用
 
處理，獲取實驗用的單個細胞．
（2）將兩種細胞在37℃下混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中加入
 
誘導融合，形成融合細胞．
（3）細胞膜的主要成分是
 
和蛋白質(zhì)．將連接了熒光染料的抗體與融合細胞在一定條件下培養(yǎng)，抗體與融合細胞的膜蛋白（抗原）特異性結合，其目的是
 
膜蛋白，以便于顯微鏡觀察．用熒光顯微鏡觀察融合細胞表面熒光的顏色和
 
．開始時，鼠的細胞為綠色，人的細胞為紅色，兩種顏色不混合；一段時間后，可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”．統(tǒng)計
 
，結果如圖所示．
（4）科學家據(jù)此提出兩種解釋嵌合體形成的假說．假說一：融合細胞合成了新的膜蛋白；假說二：原有膜蛋白在細胞膜平面上運動．
①使用
 
抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細胞，均對嵌合體形成沒有顯著影響，這個結果否定了假說一．
②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復上述實驗，這些實驗的結果為
 
，為假說二提供了證據(jù)支持．
（5）上述實驗表明，細胞膜結構具有
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示．以下分析錯誤的是（　�。�
氧濃度（%） a b c d
產(chǎn)生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產(chǎn)生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a濃度時酵母菌只進行無氧呼吸
B、b濃度時酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖少于無氧呼吸
C、c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D、d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸，未進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

“有健康才有將來”，健康是人類社會永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們健康，下列關于各種疾病的正確敘述是（　�。�
A、白化病21-三體綜合征、血友病都屬于遺傳性疾病，都是由致病基因引起的
B、給早期低血糖患者吃一些含糖較多的食物或喝一杯濃糖水就可以恢復正常
C、只要甲狀腺激素分泌不足即可引起呆小癥
D、艾滋病和系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫缺陷病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、所有細胞都有組成細胞核的核膜
B、抑制線粒體功能的因素，不會直接影響協(xié)助擴散
C、T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都有細胞結構
D、藍藻能進行光合作用，所以細胞中含有葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對綠色植物根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成如下表，則該細胞器中完成的生理活動是（　�。�
堿基 A T C G U
百分比數(shù)值 35 0 30 20 15
A、CO2+H2O→（CH2O）+O2
B、mRNA→蛋白質(zhì)
C、C6H12O6+6H2O+6O2
酶
6CO2+12H2O+能量
D、C6H12O6
酶
2C2H5OH+2CO2+能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是（　　）
A、加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B、用NaCl溶液提取葉片中的色素
C、用無水酒精或丙酮分離色素
D、加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于“載體”的敘述，錯誤的是（　�。�
A、染色體不是真核細胞中基因的唯一載體
B、目的基因的載體都需要在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)
C、細胞膜上載體與離子結合時載體蛋白形狀改變
D、植物激素是植物體內(nèi)信息的化學載體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案