13．下列實(shí)驗(yàn)中，既要保持活性細(xì)胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是（　�。�
A．觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況
B．觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體
C．觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原
D．觀察脂肪顆粒

分析 1、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色．
2、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件有：①必須是活細(xì)胞；②細(xì)胞液與外界溶液必須有濃度差；③植物細(xì)胞必須有大的液泡（成熟的植物細(xì)胞），且液泡最好有顏色便于觀察．

解答 解：A、觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布狀況時(shí)，需要染色，但不需要保持細(xì)胞活性，A錯(cuò)誤；
B、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，因此觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)，需要染色，也需要保持細(xì)胞活性，B正確；
C、觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，不需要染色，但需要保持細(xì)胞活性，C錯(cuò)誤；
D、觀察脂肪顆粒時(shí)，需要染色，但不需要保持細(xì)胞活性，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和平衡調(diào)節(jié)的問題．
布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物．如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．
（1）在持續(xù)寒冷刺激的條件下，BAT細(xì)胞中的脂肪酸主要去路是D．
A．與甘油在線粒體內(nèi)重新合成甘油三酯
B．轉(zhuǎn)化成丙酮酸后再進(jìn)入線粒體參與糖代謝
C．在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再進(jìn)入線粒體
D．在線粒體基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再參與三羧酸循環(huán)
（2）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放，此過程使BAT細(xì)胞中cAMP增加，導(dǎo)致部分脂肪分解．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放的促甲狀腺激素釋放激素量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．
（3）有氧呼吸過程中大量ATP是在線粒體內(nèi)膜（部位）合成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．在BAT
細(xì)胞中，UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP．那么在BAT細(xì)胞中有氧呼吸最后階段釋放出來的能量的特別變化是全部變成熱能．
（4）UCP-1基因的表達(dá)要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實(shí)現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的甲狀腺激素和cAMP能促進(jìn)該基因的表達(dá)．
（5）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中和，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．
人體脂質(zhì)代謝的失衡會(huì)引發(fā)肥胖和高脂血癥．下表是某患者的血脂檢驗(yàn)報(bào)告單．
項(xiàng)目名稱檢查結(jié)果參考范圍
總膽固醇mmol/L5.703.60～6.50
甘油三酯mmol/L2.630.45～1.18
密度蛋白mmol/L1.160.90～1.68
低密度蛋白mmol/L5.012.84～4.10
（6）高脂血癥對(duì)人體的最大危害是引起動(dòng)脈粥樣硬化．
（7）根據(jù)檢查結(jié)果，患者患有單純性高甘油三酯血癥，對(duì)該患者的治療建議是服用降低甘油三酯藥物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體特異性免疫中的體液免疫和細(xì)胞免疫綜合示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)抗原侵入人體內(nèi)，某些抗原會(huì)侵入細(xì)胞，也有一些抗原存在于細(xì)胞外（細(xì)胞外液），因而分別產(chǎn)生了細(xì)胞免疫和體液免疫過程．
（2）圖中的A表示的物質(zhì)是淋巴因子，其作用是刺激B細(xì)胞的增殖、分化．
（3）人類可怕的艾滋病，主要是人類免疫缺陷病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是侵入人體的T細(xì)胞，使之大量死亡導(dǎo)致患者喪失大部分特異性免疫功能，使各種傳染病乘虛而入的疾病，它是一種獲得性免疫缺陷�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體的生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)，它具有的生理功能是（　�。�
A．攜帶遺傳信息B．催化反應(yīng)C．運(yùn)輸氧氣D．促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為軸突--樹突觸模式圖，請(qǐng)據(jù)圖作答[]中填編號(hào)橫線上填文字：
（1）突觸是由[④]突觸前膜、[⑤]突觸間隙和[⑥]突觸后膜構(gòu)成；
（2）當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到④時(shí)，[③]破裂，釋放出神經(jīng)遞質(zhì)到⑤中，并和⑥上的受體相互作用，改變了⑥的離子通透性，從而將沖動(dòng)傳到另一個(gè)神經(jīng)元．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A．遺傳B．運(yùn)輸載體C．免疫作用D．催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)試劑、試劑作用和實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合錯(cuò)誤的是（　�。�
A．健那綠：作為染色劑，觀察口腔上皮細(xì)胞線粒體
B．斐林試劑：作為染色劑，生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)
C．酸性重鉻酸鉀：檢測(cè)酒精的生成，探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
D．50%酒精：去浮色，生物組織中脂肪的檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某精原細(xì)胞一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說法不正確的是（　�。�
A．非姐妹染色單體之間一定發(fā)生了交叉互換
B．B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D．該細(xì)胞減數(shù)分裂形成4種基因型不同的精子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．利用如圖所示裝置探究酵母菌的無氧呼吸，正確的操作方法是（　　）
A．甲瓶先敞口培養(yǎng)一段時(shí)間后，再連通乙瓶
B．甲瓶密封后，應(yīng)該立即連通乙瓶
C．甲瓶密封后，培養(yǎng)一段時(shí)間，再連通乙瓶
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在乙瓶中加入重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精

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