分析 分析題意可知,“圖甲為探究環(huán)境因素對光合作用強度影響的實驗”,根據(jù)提供的實驗材料可知,實驗的自變量為光照強度,因變量為氣體的變化量.并且NaHCO3溶液可以不斷提供二氧化碳,保證裝置中二氧化碳濃度不變,因此裝置中氣體變化量為氧氣的釋放量.
圖乙表示光合作用的暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化.
解答 解:(1)根據(jù)提供的實驗材料可知,“20W、50W、100W和200W的臺燈”,因此實驗的自變量為光照強度,即圖甲中探究光強度對水草光合作用的影響.
(2)圖甲中氧氣的產(chǎn)生量可以用移液管液面變化的體積表示,NaHCO3溶液可以為植物光合作用提供CO2;如果NaHCO3溶液改為NaOH溶液,該溶液可以吸收二氧化碳,則植物不能進行光合作用,因此該裝置可以做測綠色植物呼吸作用消耗O2的體積實驗,這時該裝置還要進行遮光處理.
(3)當植物氣孔關(guān)閉的時候,二氧化碳吸收減少,二氧化碳固定受到抑制,三碳化合物減少,因此五碳糖的再生速率降低,由于暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi減少,光反應(yīng)速率會降低.
故答案為:
(1)光強度
(2)移液管液面變化的體積 提供CO2 測綠色植物呼吸作用消耗O2的體積 遮光
(3)降低 降低
點評 本題結(jié)合實驗裝置圖,考查探究影響光合作用速率的影響因素的實驗,要求考生能根據(jù)實驗裝置、實驗材料,判斷實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量;能理解實驗的目的,識記NaHCO3溶液和NaOH溶液的作用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體缺失片段 | B. | 一個染色體上的部分片段位置顛倒 | ||
C. | 染色體增加片段 | D. | 染色體中DNA的一個堿基發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生演替 | B. | 次生演替 | C. | 空間結(jié)構(gòu) | D. | 時間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨苯酚溶液濃度的增加,垂柳葉片凈光合速率降低,光飽和點升高 | |
B. | 在苯酚作用下,植物對光能的敏感性及利用能力下降 | |
C. | 由實驗可知,影響植物光合速率的環(huán)境因素有光照強度、CO2濃度和溫度 | |
D. | 若苯酚影響氣孔開放,則相同光照強度下提升苯酚溶液濃度,瞬間葉肉細胞內(nèi)核酮糖二磷酸的含量下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一段時間后,甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
B. | 能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞 | |
C. | 光學顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出 | |
D. | 若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中,甲細胞先破裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是具有遺傳功能的核酸分子片段 | |
B. | 遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA | |
C. | 親代DNA通過復制在子代中表達遺傳信息 | |
D. | 細胞周期的間期和分裂期均有RNA的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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