9．動(dòng)物細(xì)胞中特有的化合物是（　　）
A．脂肪B．淀粉C．糖原D．纖維素

分析 糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見(jiàn)的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．

解答 解：A、脂肪是動(dòng)植物細(xì)胞特有的化合物，A錯(cuò)誤；
B、淀粉是植物特有的多糖，B錯(cuò)誤；
C、糖原是動(dòng)物特有的多糖，C正確；
D、纖維素是植物特有的多糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的分類及其分布，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖A判斷甲酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)某種酶活性的影響，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制B圖，據(jù)圖否（能/否）確定該酶催化作用的最適溫度，原因是圖中酶的催化效率隨著溫度的升高而升高，沒(méi)有出現(xiàn)峰值．
（3）圖C中的曲線①表示某種酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比．將該酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即圖C中的曲線②．曲線②的數(shù)據(jù)是在80℃℃條件下測(cè)得的；根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶使用的最佳溫度范圍是60℃～70℃．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．多糖都是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
B．麥芽糖、乳糖和蔗糖的水解產(chǎn)物中均有葡萄糖
C．淀粉、乳糖和糖原的基本組成單位均為葡萄糖
D．葡萄糖、果糖均為還原糖，由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是科學(xué)家利用供體生物DNA中的無(wú)限增殖調(diào)控基因，制備單克隆抗體的過(guò)程．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同
B．Ⅰ是經(jīng)特定抗原免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞
C．此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
D．經(jīng)檢測(cè)和篩選后的Ⅱ，既能無(wú)限增殖又可分泌單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．淀粉酶只能催化淀粉的水解，而不能催化蔗糖的水解，這體現(xiàn)酶的作用具有（　�。�
A．溫和性B．高效性C．專一性D．隨意性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示的是植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的過(guò)程為光反應(yīng)，其中生成的ATP中的化學(xué)能來(lái)自光能；這些ATP將用于暗反應(yīng)．[H]的作用是還原三碳化合物．
（2）圖中B表示的過(guò)程為暗反應(yīng)，此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì)．包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個(gè)過(guò)程．
（3）圖中C表示的過(guò)程為有氧呼吸，產(chǎn)生的ATP水解釋放的能量直接用于，這里產(chǎn)生的CO2是在第二階段形成的，水是在第三階段形成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A．能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B．利用性引誘劑誘捕害蟲，屬于對(duì)信息傳遞的應(yīng)用
C．物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以是生物
D．植物開花屬于行為信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖為含鐵量較高轉(zhuǎn)基因水稻的培育過(guò)程示意圖，鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可以利用菜豆細(xì)胞內(nèi)mRNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成 cDNA
B．構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí)，用限制性核酸內(nèi)切酶切割的是磷酸二酯鍵
C．培養(yǎng)基2中也一定加入了適宜濃度的潮霉素
D．檢測(cè)鐵結(jié)合蛋白基因是否成功表達(dá)，需要測(cè)定轉(zhuǎn)基因水稻成熟種子中鐵的含量

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