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“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的操作步驟是( 。
①染色  ②水解    ③沖洗涂片     ④取口腔上皮細胞制片    ⑤觀察.
A、④①②③⑤
B、④②①③⑤
C、④②③①⑤
D、④⑤①③②
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是對于教材實驗“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的基礎知識的考查,梳理本實驗的操作步驟直接寫出選項即可.
解答: 解:“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的操作步驟是:取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察.
故應選C.
點評:本題的知識點是“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗操作步驟,主要考查學生對基礎知識的記憶.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為水稻的幾種不同的育種方法示意圖,下列相關分析錯誤的是( 。
A、經A→D過程和A→B→C過程都可選育出所需良種
B、為了縮短育種時間,培育任何純種都應選擇A→B→C方法
C、A→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理相同
D、C、F過程常用的藥劑相同,藥劑的作用原理也相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人皮膚生發(fā)層細胞增殖分化為表皮細胞的過程中(  )
A、細胞形態(tài)、結構和功能保持穩(wěn)定
B、細胞分化程度升高,分裂能力增強
C、細胞遺傳信息表達情況發(fā)生改變
D、細胞逐漸衰老導致個體同步衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某種群中,AA基因型頻率為25%,aa基因型頻率為39%,則該種群的個體自交一代后,基因型AA的頻率為( 。
A、50%B、34%
C、25%D、61%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表所示四種人體細胞中某些基因表達的結果.相關敘述正確的是( 。
細胞名稱 肝細胞 幼嫩紅細胞 造血干細胞 效應B細胞
mRNA mRNAl mRNA2 mRNA3 mRNA4
蛋白質 血漿蛋白 血紅蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白
A、正確的三維結構是上述四種蛋白質表現(xiàn)其特有的生物學活性所必需的
B、高爾基體是血漿蛋白和免疫球蛋白合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span>
C、上述四種細胞中的基因組成具有特異性差異,但都具有呼吸酶基因
D、人幼嫩紅細胞沒有細胞核,許多種酶的活性降低、呼吸變慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

莧菜葉片細胞中除了葉綠體含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有機溶劑的花青素(呈現(xiàn)紅色).某探究小組用90%的乙醇提取莧菜葉片中的色素,然后用層析液分離.層析結束后濾紙條上色素帶由上到下分析有關敘述正確的是(  )( 。
A、第一條色素帶對應的色素是葉黃素
B、第二條色素帶對應的色素主要吸收藍紫光
C、第三條色素帶對應的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素
D、第四條色素帶對應的色素在層析液中溶解度最小

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖,據(jù)圖分析,說法正確的是(  )
A、c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B、①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應
C、③是細胞膜的基本支架,是固定不動的
D、①可能與機體的免疫、體液調節(jié)等有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【選做部分生物--選修l生物技術實踐】
請回答下列生物技術方面的問題.
(1)菊花的組織培養(yǎng)的操作程序是①制備HS固’體培養(yǎng)基;②
 
;③
 
;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培.移栽前應將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間進行壯苗.
(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的微生物是附著在葡萄皮上的
 
:在
 
、呈酸性的發(fā)酵液中,該菌種可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制.
(3)研究發(fā)現(xiàn)乳酸菌素(小分子蛋白質)有抑菌作用:抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質為中心的透明圈.可通過測定透明圈的
 
來確定乳酸菌素的抑菌效果.
(4)為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基中加入
 
,將篩選獲得的菌液稀釋后用
 
法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產生
 
的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘薯塊根在冬天貯存一段時間會迅速變甜是因為其含有的淀粉磷酸化酶在低溫下可以降解淀粉.某興趣小組的同學分別取成熟到第2天和第14天的甘薯塊根制備的提取液進行如下圖所示的實驗,以下對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、a、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色淺
B、a、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色淺
C、a、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色深
D、a、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色深

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