A、胚胎分割時可用切割針取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞鑒定性別 |
B、由于技術(shù)問題,受精和胚胎早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行 |
C、胚胎移植時用相同激素對供體和受體母畜進(jìn)行處理 |
D、蛙卵在原腸胚期形成了眼、心臟等器官 |
科目:高中生物 來源: 題型:
K |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究性課題是不同濃度的萘乙酸對植物插條生根的影響 |
B、配制濃度分別為1000mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1μg/L、0.01μg/L的萘乙酸溶液 |
C、實驗中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時間長短存在一定的梯度 |
D、本實驗不屬于對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收CO2,放處O2 |
B、增加大氣濕度 |
C、降低空氣中的塵埃含量 |
D、減少對臭氧層的破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要達(dá)到該實驗的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實驗 |
B、NAA促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時間長短成正比 |
C、促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c |
D、不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用標(biāo)志重捕法進(jìn)行蒲公英種群密度的調(diào)查 |
B、用二苯胺試劑可以鑒定溶液中DNA連接酶的存在 |
C、用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制 |
D、用聚乙二醇作為動物細(xì)胞融合或植物細(xì)胞融合的促融劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB段上升是因為人初進(jìn)高原,呼吸頻率加快造成的 |
B、BC段下降的原因:一是被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì);二是造血功能逐漸增強(qiáng),紅細(xì)胞數(shù)量增多 |
C、AB段上升是因為此段時間內(nèi),人體只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液 |
D、AB段產(chǎn)生的乳酸,在BC段與Na2CO3反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗中盛有不同濃度的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化 |
B、促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c |
C、銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度屬于無關(guān)變量,各組需保持一致 |
D、在探究過程中,很有可能促進(jìn)生根數(shù)目相同,而NAA的濃度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是由強(qiáng)酸和強(qiáng)堿鹽組成的 |
B、都是由弱酸和弱堿鹽組成的 |
C、都是由強(qiáng)酸和弱堿鹽組成的 |
D、都是由弱酸和強(qiáng)堿鹽組成的 |
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