某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實驗分析或評價的敘述正確的是( 。
A、實驗中盛有不同濃度的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化
B、促進銀杏插條生根的最適濃度為c
C、銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度屬于無關(guān)變量,各組需保持一致
D、在探究過程中,很有可能促進生根數(shù)目相同,而NAA的濃度不同
考點:探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,并且在促進生長的濃度中存在一個最適濃度.
分析圖解可知,隨著NAA濃度的逐漸升高,平均生根數(shù)逐漸增多,說明促進作用越來越強.但是圖中沒有顯示生根數(shù)下降,因此不能確定最適宜濃度.
解答: 解:A、實驗的自變量是生長素類似物NAA的濃度,因此盛有不同濃度的小培養(yǎng)皿必須加蓋,為避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化,A正確;
B、由于圖中NAA濃度大于c時插條平均生根數(shù)目不清楚,所以不能確定促進插條生根的最適濃度,B錯誤;
C、因為銀杏插條上側(cè)芽能產(chǎn)生生長素,銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果,因此各組需保持一致,C正確;
D、在促進生根的最適濃度的兩側(cè),存在一個低濃度和高濃度,它們的促進效果相同,因此在實驗探究過程中,很有可能促進生根數(shù)目相同,而NAA的濃度不同,D正確.
故選:ACD.
點評:本題難度中等,考查了探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度的實驗,要求考生能夠正確分析曲線,并具有探究NAA促進插條生根的最適濃度的實驗設(shè)計的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述錯誤的是( 。
A、植物激素直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
B、脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量多
C、在生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦可增加其纖維長度
D、赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α-淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是( 。
A、胚胎分割時可用切割針取樣滋養(yǎng)層細胞鑒定性別
B、由于技術(shù)問題,受精和胚胎早期培養(yǎng)都需要在體外進行
C、胚胎移植時用相同激素對供體和受體母畜進行處理
D、蛙卵在原腸胚期形成了眼、心臟等器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中實驗?zāi)康、選用的材料與實驗方法對應(yīng)正確的是( 。
實驗?zāi)康?/TD> 材料 實驗方法
A 制備細胞膜 雞血 差速離心法
B 檢測植物組織中的脂肪 番茄 用醋酸洋紅液染色
C 觀察DNA和RNA在細胞中分布 口腔上皮細胞 用吡羅紅甲基綠染色劑染色
D 觀察細胞染色體 洋蔥鱗片葉 顯微觀察法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于種群密度的調(diào)查,下列說法正確的是( 。
A、樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查
B、標(biāo)志個體與未標(biāo)志個體被重新捕獲的概率相等是用標(biāo)志重捕法對動物種群密度進行調(diào)查的前提
C、當(dāng)調(diào)查對象分布在狹長地帶時,一般采用五點取樣法
D、植物種群密度的調(diào)查,所取樣方大小為1m2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列研究方法與目的對應(yīng)有誤的是( 。
A、樣方法:估測棉花植株上蚜蟲的密度
B、標(biāo)志重捕法:追蹤丹頂鶴的遷徙路線
C、遺傳學(xué)調(diào)查:群體調(diào)查可確定遺傳病遺傳方式
D、遺傳學(xué)調(diào)查:分析家系圖可給出產(chǎn)前診斷建議

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化蛋白質(zhì)的水解.這一事實說明(  )
A、酶具有多樣性
B、酶具有專一性(特異性)
C、酶具有高效性
D、酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某草地上跳蝻的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是( 。
A、總數(shù)量調(diào)查法B、標(biāo)志重捕法
C、樣方法D、無法估測

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科目:高中生物 來源: 題型:

鼴鼠通常生活在地下,喜食蚯蚓和植物的根等,對人類而言屬于害獸.近期科學(xué)研究表明,鼴鼠及其堆成的小土堆對生物的多樣性來說至關(guān)重要.鼴鼠在挖掘洞穴過程中會將常見的植物連根拔起,其間形成的小土堆中各種無機鹽含量均很高,這就為新品種提供了生存的條件.假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群,它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線如圖(a)所示.回答下列問題:

(1)為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度,捕獲了30個鼴鼠,將這些個體標(biāo)記后放掉,一段時間后重新捕獲了50個個體,其中有3個帶有標(biāo)記,該鼴鼠種群的數(shù)量約為
 
個.如果標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實際數(shù)值偏
 

(2)據(jù)圖(a)判斷,鼴鼠的種群數(shù)量曲線為
 
(填“A”、“B”或“C”);甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中,則甲植物的種群數(shù)量曲線為
 
(填“A”、“B”或“C”).
(3)圖(b)為乙種群在不同環(huán)境中的增長曲線,處于自然環(huán)境中的增長曲線是
 
(填“a”或“b”),用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示
 
的個體數(shù)量.
(4)若在這個草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草,其抵抗力穩(wěn)定性會
 

(5)鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的
 
價值.鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

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