3．有一多肽化合物，其分子式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸：

（1）該化合物稱為十肽（填相應(yīng)的數(shù)字）．
（2）該化合物進(jìn)行水解時(shí)，需要9個(gè)水分子，得到4個(gè)谷氨酸分子．
（3）圖中的4個(gè)氨基酸為不同的氨基酸，這是由于R基的不同所決定的．
（4）若將這四種氨基酸（每種氨基酸只有一個(gè)）重新脫水縮合形成四肽，該四肽的種類有24種．
（5）高溫可以使胰島素失活的主要原理是高溫使胰島素的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使其變性而失去活性．

分析 1、由分析可知，該化合物含有10個(gè)N原子，水解形成的氨基酸都只有一個(gè)N，因此該化合物含有10個(gè)氨基酸，是十肽化合物；該化合物是由10個(gè)氨基酸脫去9分子水形成的十肽化合物．
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性．

解答 解：（1）由分析可知，該化合物是十肽化合物．
（2）該化合物形成過(guò)程脫去9分子水，因此水解過(guò)程需要消耗9分子水；四種氨基酸中，只有谷氨酸含有4個(gè)O，因此該化合物含有的谷氨酸數(shù)是（19+9-20）÷2=4個(gè)．
（3）四個(gè)氨基酸的種類不同是由R基決定的．
（4）若將這四種氨基酸（每種氨基酸只有一個(gè)）重新脫水縮合形成四肽，該四肽的種類有4×3×2×1=24種．
（5）高溫能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性．
故答案為：
（1）十
（2）9         4
（3）R基（側(cè)鏈基團(tuán)）
（4）24
（5）高溫使胰島素的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使其變性而失去活性

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理解答問(wèn)題及按照元素守恒進(jìn)行解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．埃博拉病毒侵入人體時(shí)機(jī)體的免疫類型及免疫應(yīng)答的敘述正確的是（　　）
A．體液免疫B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞B．體液免疫漿細(xì)胞分裂并分泌抗體
C．細(xì)胞免疫T細(xì)胞分泌淋巴因子D．細(xì)胞免疫B細(xì)胞分泌淋巴子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖．該反射的感受器位于肺中．深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．回答下列問(wèn)題：
（1）圖（a）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，
a是神經(jīng)中樞，b是傳入神經(jīng)，c是傳出神經(jīng)，d是效應(yīng)器．
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中大腦皮層的調(diào)控．
（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①的軸突（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的細(xì)胞體（樹突或胞體）（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）．
（4）興奮在神經(jīng)元①和②的傳遞只能是單方向的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于噬菌體的敘述，正確的是（　�。�
A．RNA是噬菌體的遺傳信息的主要載體
B．噬菌體寄生在酵母菌和大腸桿菌中
C．噬菌體可利用寄主細(xì)胞體內(nèi)的脫氧核苷酸大量增殖
D．噬菌體的各個(gè)組成成分里都含有S元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．干種子內(nèi)結(jié)合水的相對(duì)含量較低，不能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)
B．旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力，其原因之一是結(jié)合水的相對(duì)含量較高
C．鐵離子是血紅蛋白的重要成分，缺鐵會(huì)造成貧血
D．生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡，防止細(xì)胞過(guò)度吸水而漲破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)代生物科技對(duì)人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的影響越來(lái)越大，如圖是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，通常有啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因、終止子等．
（2）圖中②過(guò)程選擇受精卵作為tPA基因受體細(xì)胞的主要原因是受精卵受精卵發(fā)育的全能性最高；受體細(xì)胞除受精卵外，還可以是胚胎干細(xì)胞．
（3）圖中③的受體母羊事先應(yīng)接受同期發(fā)情處理．胚胎移植能否成功，與供受體的生理狀況有關(guān)：早期胚胎形成后一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)，為胚胎的收集提供了可能；受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能；而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的組織上的聯(lián)系，但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響．
（4）要擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群，除了讓轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行有性雜交外，還可采取通過(guò)細(xì)胞核移植技術(shù)轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行克隆和通過(guò)胚胎分割技術(shù)將符合要求（即含基因）的早期胚胎進(jìn)行克隆，對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（5）PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)的縮寫，下列有關(guān)PCR過(guò)程敘述中不正確的是C
A．目的基因DNA變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B．引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C．延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．據(jù)臺(tái)媒報(bào)道，2008年11月14日在臺(tái)南市四草濕地檢測(cè)出候鳥帶有低病原性禽流感病毒，該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．請(qǐng)問(wèn)組成病毒的基本元素是（　　）
A．C、H、O、PB．C、H、N、O、PC．C、H、O、SD．C、H、O、K

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．種群密度的取樣調(diào)查對(duì)于不同種類的生物采用的方法存在著差異．
（1）植物--樣方法．某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是8．
（2）動(dòng)物--標(biāo)志重捕法．在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為3200尾．
（3）我國(guó)生態(tài)工作者對(duì)某草原進(jìn)行調(diào)查時(shí)，將不同調(diào)查面積的物種數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
調(diào)查面積cm210×1020×2040×4080×8090×90100×100110×110120×120130×130140×140
物種數(shù)量3569111313131313
①據(jù)圖分析，最佳取樣面積是100×100cm2．
②計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)．若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則種群密度為$\frac{{N}_{1}{+N}_{2}{+N}_{3}{+N}_{4}{+N}_{5}}{5}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，正確的是（　�。�
A．該學(xué)說(shuō)認(rèn)為除病毒外，一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
B．施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”即“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”
C．顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立奠定了基礎(chǔ)
D．所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案