科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞．下列對(duì)雜交瘤細(xì)胞的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)
B、具有發(fā)育的全能性
C、可分泌特異性抗體
D、能大量增殖
考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過(guò)程
專題：
分析：細(xì)胞來(lái)源：B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無(wú)限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無(wú)限繁殖．雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
解答： 解：A、B淋巴細(xì)胞能夠產(chǎn)生特異性抗體，小鼠骨髓瘤細(xì)胞能大量增殖，因此雜交瘤細(xì)胞集合了雙親的遺傳特性，故A正確；
B、雜交瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖，但不具有發(fā)育的全能性，故B錯(cuò)誤；
C、雜交瘤細(xì)胞具有B淋巴細(xì)胞的遺傳特性，能產(chǎn)生特異性抗體，故C正確；
D、雜交瘤細(xì)胞具有骨髓瘤細(xì)胞的遺傳特性，能無(wú)限增殖，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

古代詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，如表中的詩(shī)文與所蘊(yùn)含生命科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
古代詩(shī)文對(duì)應(yīng)的生命科學(xué)知識(shí)
①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生生物系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)
②凡是各自有根本，種禾終不生豆苗生物的遺傳現(xiàn)象
③兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天生物的種間斗爭(zhēng)關(guān)系
④落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花自然界的物質(zhì)循環(huán)
A、①②B、②③C、②④D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是（　�。�
A、水B、葡萄糖C、磷脂D、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

患急性腸炎的病人需輸入葡萄糖鹽水進(jìn)行治療．輸入葡萄糖鹽水的作用不包括（　�。�
A、補(bǔ)充水分B、補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽
C、提供能量D、促進(jìn)血液循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成如圖曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：（　�。�
①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱 
②CO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用
③FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少
④H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)．
A、①②B、③④C、①③D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乳腺生物反應(yīng)器、人工種子和克隆動(dòng)物均屬于生物工程的成果，下列敘述正確的是（　�。�
A、三者都涉及基因工程技術(shù)
B、三者都是在細(xì)胞或細(xì)胞器水平操作的
C、克隆動(dòng)物屬于無(wú)性生殖范疇
D、人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于抗原、抗體的敘述，不正確的是（　�。�
A、進(jìn)入人體后和淋巴細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)的天花病毒、花粉是抗原
B、特定的抗原只與適合的受體結(jié)合
C、抗體對(duì)抗原的免疫反應(yīng)屬于非特異性免疫
D、抗體分子都是蛋白質(zhì)，每一種抗體分子的結(jié)合位點(diǎn)只能與一種抗原匹配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別
B、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張不屬于免疫過(guò)程
C、艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴(yán)重感染
D、人體的第三道防線在抵抗外來(lái)病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征（　�。�
A、代謝和呼吸速度減慢，有些酶活性降低
B、細(xì)胞內(nèi)水分減少，色素逐漸積累
C、膜通透性功能改變，運(yùn)輸功能降低
D、細(xì)胞萎縮，體積變小，染色質(zhì)固縮，細(xì)胞核體積變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案