14．顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察血涂片如圖所示．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下列圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中可看到圖中的Ⅲ圖（　　）
A．B．C．D．

分析 物鏡的放大倍數(shù)越大，物鏡鏡頭越長(zhǎng)，與載玻片之間的距離越近，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗；反之，物鏡的放大倍數(shù)越小，物鏡鏡頭越短，與載玻片之間的距離越遠(yuǎn)，觀察到的細(xì)胞數(shù)目約多，視野越亮

解答 解：圖中的Ⅲ圖，是高倍鏡觀察到的圖．根據(jù)以上分析已知物鏡的放大倍數(shù)越大，物鏡鏡頭越長(zhǎng)，與載玻片之間的距離越近，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是物鏡放大倍數(shù)、物鏡與載玻片的距離、觀察到的細(xì)胞數(shù)目及視野亮度的關(guān)系，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH
B．圖一可以得出酶具有高效性
C．圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限
D．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸B．具有核酸、染色體的細(xì)胞是①②
C．生物①②③一定是異養(yǎng)生物D．②的攝食行為體現(xiàn)了生命特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用，下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．C是組成糖類的最基本元素，在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5、C3形成（CH2O）
B．N是蛋白質(zhì)的組成元素，沒(méi)有N元素植物就不能進(jìn)行光合作用
C．O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自H2O
D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中都有ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞其核仁較大和較多．根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)（　�。�
A．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B．核仁可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關(guān)
C．無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D．核仁是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．有絲分裂是真核生物細(xì)胞增殖的主要方式，有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，不正確的是（　　）
A．植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板，動(dòng)物細(xì)胞則無(wú)此現(xiàn)象
B．與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、中心體、高爾基體等
C．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)中心體在間期進(jìn)行復(fù)制，并于分裂期進(jìn)行均勻分配
D．動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳信息攜帶者一一核酸的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟：制血涂片→酒精固定→染液染→酒精速浸→晾干

B. 在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上

C. 與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中

D. 核酸攜帶的遺傳信息貯存于核苷酸的排列順序中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中屬于基因重組的是（　�。�
A．雜合高莖與矮莖豌豆測(cè)交的后代有高莖和矮莖
B．雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體
C．YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型
D．基因型為Cc的紫花豌豆自交后代出現(xiàn)開(kāi)白花豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D3中試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關(guān)系．
（2）圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是：甲下丘腦，乙垂體；激素X、Y的分別名稱是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素激素．
（3）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，血液中X、Y激素（用圖中字母回答）的含量會(huì)升高，這是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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