分析 根據題意和圖示分析可知:圖示表示植物細胞的亞顯微結構,其中1是細胞膜;2是細胞壁;3是細胞質基質;4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質;8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內質網;13是游離在細胞質基質中的核糖體;14是液泡.
解答 解:(1)圖中2為細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠.
(2)葉綠體是光合作用的場所,太陽光能通過葉綠體的光合作用后,才能被生物利用.
(3)線粒體是有氧呼吸的主要場所,是細胞提供能量的“動力車間”.
(4)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于液泡中.
(5)結構5為高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關,在動物細胞中與細胞分泌物的形成有關.
(6)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有中心體.
故答案為:
(1)纖維素和果膠
(2)[4]葉綠體
(3)[11]線粒體
(4)[14]液泡
(5)[5]高爾基體
(6)中心體
點評 本題結合植物細胞結構圖,重點考查植物細胞結構及功能,屬于基礎題.此類試題,要求學生能根據所學的知識,準確識別圖中各細胞結構,熟記各結構的分布及功能.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西南寧市高一下學期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,其原因是
A.原核生物無核物質 B.原核生物無遺傳物質
C.原核生物無完善的細胞器 D.原核生物主要進行無性生殖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因存在于癌細胞中,抑癌基因存在于正常細胞中 | |
B. | 細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 | |
C. | 細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細胞核體積減小 | |
D. | 細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化,提高細胞代謝的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質 | |
B. | 需氧生物的細胞都以線粒體作為產能的“動力車間” | |
C. | 不同的真核細胞功能不同主要是因為細胞內細胞器的種類和數量不同 | |
D. | 核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是構成一切動、植物細胞膜的重要成分 | |
B. | 構成DNA的堿基有5種 | |
C. | 蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能喪失 | |
D. | RNA與DNA的分子都是細胞中的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,可以調節(jié)細準焦螺旋使視野變亮 | |
B. | 用光學顯微鏡觀察神經細胞,可以觀察到核糖體等結構 | |
C. | 視野中有異物,轉動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,則異物一定在物鏡上 | |
D. | 觀察DNA在細胞中的分布實驗中,制作口腔上皮細胞裝片時用鹽酸處理可以改變細胞膜的通透性,同時也會使染色體中的DNA與蛋白質分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程有機物被大量消耗用于種子萌發(fā) | |
B. | 50天后耗氧量為0,說明構成種子的細胞已經全部死亡 | |
C. | 10-40天該植物的光合作用大于呼吸作用 | |
D. | 開花20天左右呼吸速率最高是因為脫落酸含量較高導致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有一個氨基和一個羧基 | B. | 是組成蛋白質的基本單位 | ||
C. | 含有C、H、O、N 元素 | D. | 氨基酸的不同在于R基的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中蛋白質主要是由核仁合成 | B. | 核仁與核糖體的形成有關 | ||
C. | 無核仁的細胞往往不能合成蛋白質 | D. | DNA主要存在于核仁中 |
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