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與二倍體動物相比，一些人工誘導產生的多倍體動物生長速率更快、生存能力更強，有著廣泛的應用前景。下列關于多倍體動物的說法錯誤的是（ ）

A．人工誘導多倍體動物的機理是染色體數目的變異

B．在自然界中多倍體動物比多倍體植物常見

C．馬和驢雜交得到的后代騾子屬于多倍體動物

D．三倍體動物高度不育的原因是減數分裂時聯(lián)會紊亂，不能產生正常配子

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．英國純血馬是世界頂級馬術比賽的常用馬種，其數量少，生育力低．現代生物工程能有效提高優(yōu)質馬的生育效率．請根據這則材料回答下列問題：
（1）用促性腺激素處理適齡純血母馬，使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子．采集的卵母細胞人工培育至減數第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體．
（2）體外受精前要對來自雄性附睪的精子進行一定的處理，使其獲能．
（3）為取得同卵雙胎或多胎，可以在胚胎發(fā)育的期用機械方法將胚胎分割桑椹胚或囊胚．
（4）隨著動物克隆技術的發(fā)展，人們可以將純血馬的細胞核移入其他馬的去核卵母細胞中，將其激活并發(fā)育成胚胎，植入代孕母馬體內．為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應保持相同的生理環(huán)境．
（5）克隆技術在帶來巨大社會效益的和經濟效益的同時，也對人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊，我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請回答下列有關胚胎工程和生態(tài)工程的相關問題：
（1）若某對夫婦結婚后發(fā)現妻子雙側輸卵管堵塞，無奈需進行試管嬰兒技術，該技術包括體外受精和胚胎移植．
（2）2015年3月，柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)全國人民對霧霾的關注和討論，而山西作為產煤大省，生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，請問礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程的關鍵在于植被恢復和土壤微生物群落的重建，具體措施有人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程，（舉例說明，任答兩種）利用了的生態(tài)工程原理是系統(tǒng)學與工程學原理．

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標II卷】 題型：

下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物生長素是由色氨酸通過脫水縮合形成

B．在植物體中，生長素有極性運輸和非極性運輸兩種方式

C．植物的生長離不開生長素、細胞分裂素等激素的作用

D．啤酒生產過程，用赤霉素處理大麥種子，可降低啤酒的生產成本。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

健康是人類社會永恒主題。下圖為血糖平衡的體液調節(jié)示意圖，請分析回答：

（1）正常人飯后，血液中血糖升高，促進胰腺中胰島 細胞分泌的激素增多，該激素通過促進 （填編號）所示過程可使血糖恢復正常水平。

（2）正常人饑餓初期，血液中血糖降低，促進胰島中 （激素）的分泌，該激素通過促進 （填編號）所示過程可使血糖恢復正常水平。

（3）血糖的調節(jié)中樞位于 ，調節(jié)方式除圖示外，還有 調節(jié)。

（4）雖然可用斐林試劑與班氏試劑（斐林試劑的改良試劑）檢測葡萄糖，但由于尿液中的尿酸、尿素會影響 的檢測效果，因此一般可用 檢測某人尿液中是否含有葡萄糖。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

植物葉表皮上有氣孔，氣孔由保衛(wèi)細胞構成，保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟，保衛(wèi)細胞失水，氣孔關閉�，F將兩塊放置在清水中的葉表皮取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察，一塊完全浸入適宜濃度的甘油中，并立即用顯微鏡觀察，則觀察到的兩塊葉表皮氣孔的情況分別是（ ）

A．開啟、關閉

B．關閉、開啟

C．關閉、先開啟后關閉

D．開啟、先關閉后開啟

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

葡萄酒呈現紅色的原因是（ ）

A．在發(fā)酵過程中產生了紅色物質

B．在發(fā)酵的最后程序中，加入了紅色的食用色素

C．紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

D．酒精發(fā)酵的最終產物是紅色的

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖中能表示有絲分裂過程中染色體的著絲點與發(fā)出紡錘絲的相應極之間的平均距離的曲線是（ ）

A． 曲線a B．曲線b C．曲線c D．曲線d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為反射弧模式圖，下列說法正確的是（　　）
A．①的功能是感受刺激，發(fā)生興奮；⑤只包括傳出神經末梢
B．刺激④即可以引起⑤的活動，亦可以導致a處的興奮
C．a、b兩處的突觸保證了神經沖動只能沿箭頭所示方向傳導
D．若毀掉了蛙的腦，則圖所示的反射活動不能進行

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