18.圖甲和乙反映物質(zhì)出細(xì)胞的兩大方式,下列敘述正確的是(  )
A.抑制細(xì)胞呼吸,對(duì)圖甲所示類型無影響,而對(duì)圖乙類型有影響
B.依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順度梯度的運(yùn)輸就是圖甲類型中的自由擴(kuò)散
C.依據(jù)是否需要載體,需要載體的運(yùn)輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴(kuò)散
D.依據(jù)跨膜的層數(shù),圖乙方式的跨膜層數(shù)為0

分析 據(jù)圖分析,圖甲表示物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,圖乙表示胞吞和胞吐,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、圖甲表示跨膜運(yùn)輸,圖乙表示非跨膜運(yùn)輸,跨膜運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,其中主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐均需要能量,A錯(cuò)誤;
B、自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均是順濃度梯度,B錯(cuò)誤;
C、需要載體蛋白的運(yùn)輸有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、胞吞和胞吐跨膜層數(shù)為0,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的運(yùn)輸,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.為研究酵母茵的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是( 。
A.若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
C.f放置一段時(shí)間后,連接f-d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
D.連接e-c-d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的判斷,正確的是( 。
A.人的成熟紅細(xì)胞在生理鹽水中不會(huì)發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸,細(xì)胞體積不變
B.將玉米細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁
C.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是不能運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng),該過程不需要加熱
B.甘蔗可用作還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料
C.測(cè)定綠色植物的呼吸速率時(shí)需在暗處進(jìn)行,可以避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D.葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系.據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng)
B.在水淹時(shí)間為0h/d環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛
C.水淹時(shí)間為24h/d的實(shí)驗(yàn)組長勢(shì)差的原因是細(xì)胞滲透壓下降,細(xì)胞吸水能力弱
D.由K+吸收速率與水淹時(shí)間的關(guān)系可知,互花米草吸收K+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象;圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)比例的變動(dòng)關(guān)系,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖1中,有絲分裂過程不會(huì)出現(xiàn)的圖象是②④⑤(填序號(hào)),②細(xì)胞的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞或(第二)極體.
(2)圖1中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有①②⑤(填序號(hào)),②中A和a形成的原因可能是基因突變或交叉互換.
(3)圖1中與圖2中CD段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞圖象是①④⑤(填序號(hào)),DE形成的原因是著絲點(diǎn)分裂(染色單體分開),發(fā)生的分裂的時(shí)期有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.
(4)圖2中表示細(xì)胞分裂間期的時(shí)段為AC段,若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖2的CD段.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 B.邊解旋邊復(fù)制

C.復(fù)制需要氨基酸和酶 D.復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,不正確的是

A.種子自由水/結(jié)合水的比值,萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高

B.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na +/ K +的比值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高

D.葉綠體中C5/C3的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在觀察蘚類的葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,看到共有的細(xì)胞器是( 。
A.葉綠體、線粒體和中心體B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.葉綠體、線粒體和高爾基體D.線粒體、液泡

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