2．下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（　�。�
A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．布魯氏桿菌在分裂過程中會(huì)出現(xiàn)基因重組
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

分析 細(xì)胞學(xué)說是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、原核生物細(xì)胞不含線粒體，但部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻，A錯(cuò)誤；
B、布魯氏桿菌為原核細(xì)胞，無(wú)染色體，故在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)基因重組，B錯(cuò)誤；
C、真核生物和原核生物均以DNA為遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞學(xué)說指出一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．西班牙長(zhǎng)耳狗的耳聾性狀由一對(duì)等位基因控制，育種學(xué)家在正常狗的雜交中發(fā)現(xiàn)下列情況：a、b、c都是正常狗，母狗a與公狗c交配產(chǎn)生的全是正常狗，母狗b與公狗c交配生出了一些患此病的狗．據(jù)此推測(cè)不合理的是（　�。�
A．該耳聾性狀是隱性性狀
B．公狗c是耳聾基因的攜帶者
C．母狗a和b的基因型不相同
D．母狗b與公狗c生出患病狗的概率是$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．【加試題】回答下列（一）、（二）小題
（一）尿素是一種農(nóng)業(yè)上常用的高濃度氮肥，但尿素只有經(jīng)土壤中某些細(xì)菌的分解后才能被植物吸收利用．某同學(xué)欲分離出土壤中能分解尿素的細(xì)菌，培養(yǎng)基配方如下：
K2HPO4NaClH2O葡萄糖尿素酚紅瓊脂
0.24g0.24g30mL0.05g4.0g0.5mg1g
（1）“無(wú)菌操作”是微生物培養(yǎng)的基本要求，該實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基在配置時(shí)，應(yīng)先對(duì)不含尿素的基本培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌，待冷卻至60°C時(shí)，再加入經(jīng)G6玻璃砂漏斗過濾的尿素溶液．
（2）土壤中能分解尿素的細(xì)菌通過脲酶分解尿素，該種菌對(duì)生態(tài)平衡所起的作用是參與了氮循環(huán)（維持氮平衡）．
（3）該同學(xué)不能（“能”或“不能”）分離出該種菌．理由是瓊脂中還含有部分氮，應(yīng)選用瓊脂糖（或“培養(yǎng)基中尿素不是唯一氮源”）．
（二）人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因羊的羊乳中獲得（人染色體組成44+XX/YY，羊染色體組成40+XX/YY），流程如下：

（1）在上述基因工程中，獲得htPA基因的方法最可能是化學(xué)合成法（或PCR或逆轉(zhuǎn)錄法）．基因工程的核心是構(gòu)建重組DNA．
（2）圖中①為體外受精，卵（母）細(xì)胞一般數(shù)量較多，是對(duì)供體母羊進(jìn)行促性腺激素處理后采集到并培養(yǎng)使之成熟的，而B是經(jīng)篩選過的、染色體組成為20+X且達(dá)到獲能狀態(tài)的精子．③過程應(yīng)將早期胚胎植入到代孕母羊的輸卵管或子宮角部位．
（3）下列關(guān)于胚胎工程的敘述中，錯(cuò)誤的是D
A．體細(xì)胞核移植不屬于胚胎工程研究的內(nèi)容
B．圖中①過程與體內(nèi)受精的實(shí)質(zhì)是相同的
C．圖中的轉(zhuǎn)基因羊也屬于“試管動(dòng)物”
D．胚胎工程打破了物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞有絲分裂間期，可發(fā)生DNA的復(fù)制
B．DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
C．DNA復(fù)制時(shí)嚴(yán)格遵循A-C，T-G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲為某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物網(wǎng)，圖乙為生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性示意圖，據(jù)圖回答以下問題

（1）圖甲中共有8  條食物鏈，其中最常的食物鏈?zhǔn)侵参铩持怖ハx→食蟲昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、植物→食植昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹．
（2）圖甲中鷹同時(shí)占有第三、四、五、六營(yíng)養(yǎng)級(jí)，未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（3）若蛇絕種，鷹的數(shù)量可能增多，原因是食物鏈變短，鷹獲得的能量增多．
（4）圖乙中x可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間，x越大表示       穩(wěn)定性越弱；y表示一個(gè)外來干擾使之偏離正常作用范圍的大小，y偏離大說明抵抗力 穩(wěn)定性弱，Ts越大說明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有絲分裂前期細(xì)胞中含有92條染色單體
B．有絲分裂后期細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
C．減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中含有23個(gè)四分體
D．減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%左右
B．漿細(xì)胞都是在B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化來的
C．草履蟲的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．組成人體蛋白質(zhì)的某氨基酸的R基是一CH2-S-CH3，它的分子式是（　�。�
A．C5H11O2NSB．C3H7ONSC．C4H9O2NSD．C5H10O2NS

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答下列問題：（括號(hào)內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號(hào)，3，6為同一結(jié)構(gòu)）
（1）分泌蛋白最初是在細(xì)胞器[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行加工的．
（2）圖中[9]高爾基體_在細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程中起重要的交通樞紐作用．
（3）圖中[8]核孔實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間的頻繁的信息交流．
（4）人的心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比，細(xì)胞器[1]線粒體的數(shù)量明顯要多些．
（5）圖中動(dòng)物和低等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[5]中心體，若是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡結(jié)構(gòu)．

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