基因頻率是指( 。
A、某種基因型在某種群中出現(xiàn)的頻率
B、某種基因在某種群中出現(xiàn)的頻率
C、某種基因在某種生物體中出現(xiàn)的頻率
D、種群的基因庫(kù)
考點(diǎn):基因頻率的變化
專題:
分析:基因頻率是指在種群基因庫(kù)中,某基因占該種群中所有等位基因的比例.
解答: 解:由基因頻率的概念可知,基因頻率是指某種基因在某種群中出現(xiàn)的頻率.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于基因頻率的概念的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

含4條多肽鏈的某蛋白質(zhì)分子由108個(gè)氨基酸組成,那它具有的肽鍵數(shù)是( 。
A、4B、112
C、104D、108

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題

(1)構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 
,該化合物由
 
種氨基酸組成,化合物名稱是
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
 水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)圖中表示R基的字母是
 

(4)圖中有
 
個(gè)肽鍵,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1該蛋白質(zhì)的合成要脫去
 
個(gè)水分子,其分子量減少了
 

(2)從圖2可推知該肽鏈至少含有
 
個(gè)游離的羧基
(3)圖2中表示完整肽鍵的是序號(hào)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步以及人口的不斷增加,人類對(duì)食物品質(zhì)的需求越來(lái)越嚴(yán)格,而且量的需求也越來(lái)越大.進(jìn)而,育種方面的研究就越來(lái)越被人類重視.下列關(guān)于育種的敘述,正確的是( 。
A、單倍體育種與多倍體育種均要涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B、植物雜交育種和動(dòng)物雜交育種均能產(chǎn)生新物種
C、誘變育種、多倍體育種的原理分別為基因重組和染色體變異
D、單倍體育種可縮短育種年限,雜交育種可獲得雜種優(yōu)勢(shì)的個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A、染色體缺失某一片段
B、染色體中增加了某一片段
C、染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生了變化
D、染色體某一片段的位置顛倒了180°

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,接種前將胡蘿卜用解剖刀在無(wú)菌培養(yǎng)皿中切成薄片后,選取的部位和大小最好是( 。
A、具有木質(zhì)部的部分,約為1cm3
B、具有韌皮部的部分,約為1cm3
C、具有形成層的部分,約為1cm3
D、具有髓的部分,約為1cm3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是( 。
A、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B、葡萄糖的跨膜運(yùn)輸都需要ATP提供能量
C、質(zhì)壁分離過(guò)程中,細(xì)胞吸水能力逐步增加
D、抗體分泌過(guò)程中,蛋白質(zhì)分泌泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含
 
條食物鏈.在此食物網(wǎng)中,鷹共占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是
 
,它被破壞是導(dǎo)致土地荒漠是主要原因.
(4)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的那條食物鏈:
 

(5)能量流動(dòng)特點(diǎn)為
 
 
.能量每經(jīng)過(guò)一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效為
 

(6)調(diào)查種群密度的方法有樣方法、標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法,若調(diào)查一般的植物種群、昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等,選用
 
方法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案