分析 植物組織培養(yǎng)是指:在無菌和人工控制的環(huán)境條件下,利用適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基,對離體的植物器官、組織、細(xì)胞及原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng),使其再生細(xì)胞或完整植株的技術(shù).
植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞全能性:植物體的每一個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組,并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力.
解答 解:(1)用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段,叫做外植體,對其進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)常用配置好的MS培養(yǎng)基,并添加細(xì)胞分裂素和生長素兩類植物激素,目的是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化,當(dāng)細(xì)胞分裂素用量與后者用量的比值較高時(shí),利于芽的分化,抑制根的形成.當(dāng)細(xì)胞分裂素用量與后者用量的比值較低時(shí),利于根的分化.
(2)芽尖組織在接種前,必須進(jìn)行消毒處理,該處理既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力.整個(gè)培養(yǎng)過程需無菌操作,從高度分化的芽尖組織繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的石制植株,說明植物細(xì)胞具有全能性.
故答案為:
(1)外植體 生長素 細(xì)胞分裂、脫分化和再分化 高
(2)藥劑的消毒效果 植物的耐受能力 無菌 全能性
點(diǎn)評 本題考查的是植物組織培養(yǎng),明確組織培養(yǎng)的概念和條件是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) | |
C. | 上清液a中放射性較強(qiáng) | |
D. | 35S標(biāo)記的是噬菌體的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伴X染色體隱性遺傳;0.625% | B. | 伴X染色體隱性遺傳;1.25% | ||
C. | 常染色體隱性遺傳;0.625% | D. | 常染色體隱性遺傳;1.25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁 | |
B. | 驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑,不需要胰蛋白酶參與 | |
C. | 驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 | |
D. | 驅(qū)蚊草培育過程是植物體細(xì)胞雜交,不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 相應(yīng)的敘述 |
A | 植物體一部分 | 愈傷組織 | 植物體 | 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化 |
B | 二倍體 | 花粉 | 單倍體 | 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個(gè)染色體組,通過③得到的甲為純合子 |
C | 下丘腦 | 垂體 | 甲狀腺 | ①為促甲狀腺激素釋放激素,③表示的激素對甲和乙都能起到負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用 |
D | 抗原 | B細(xì)胞 | 漿細(xì)胞 | 過程①需要糖被的參與,過程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化,③可以是分泌到體液中的抗生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 | B. | Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者 | ||
C. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者 | D. | Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 要制備抗A凝集素,免疫小鼠的抗原應(yīng)選擇人A型血的紅細(xì)胞 | |
B. | 若只考慮兩個(gè)細(xì)胞間的融合,則融合的細(xì)胞有3種類型 | |
C. | 此實(shí)驗(yàn)中需要使用促融劑,促使動(dòng)物細(xì)胞雜交 | |
D. | 制備出的抗A凝集素只能與A型血的紅細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用32P和35S標(biāo)記同一噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只將35S注入細(xì)菌細(xì)胞中 | |
C. | 在子代噬菌體中,含32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì) |
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