一個由20種、800個氨基酸組成的蛋白質，它的氨基酸的排列順序可能是（　�。�
A、80020
B、20800
C、20799
D、80019
考點：蛋白質分子結構多樣性的原因
專題：
分析：蛋白質分子的多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質的空間結構有關．
解答： 解：由題意知，該題是對氨基酸排列順序對蛋白質多樣性影響的考查，一個由20種、800個氨基酸組成的蛋白質，它的氨基酸的排列順序最多可能是20800種．
故選：B．
點評：從數(shù)學模型的角度理解對于蛋白質的多樣性是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物體內(nèi)的某生理過程，請分析回答：

（1）圖中所示的膜為
 
，科學家用
 
模型較好地解釋了這類膜的結構及特點．
（2）該圖表示的生理過程是
 
．
（3）從圖中分析可知該過程完成的能量轉化是
 
．
（4）從圖中分析可知，H+從該膜內(nèi)運輸?shù)侥ね獾姆绞绞?div id="kk2w22y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）圖中表示光系統(tǒng)Ⅱ的是圖中的
 
（填X或Y）
（6）據(jù)此圖產(chǎn)生O2的部位分析，O2用于相鄰細胞的需氧呼吸至少穿過幾層膜
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為反射弧結構示意圖，圖乙為圖甲中的A結構放大后的示意圖，下列分析正確的是（　�。�
A、圖甲中B表示效應器，A表示感受器
B、排尿反射的神經(jīng)中樞位于圖甲中的E中，其活動通常到大腦皮層相關中樞的調控
C、當神經(jīng)沖動傳導到A結構時，圖乙中結構1以主動運輸方式將物質3釋放到突觸間隙里
D、物質3與突觸后膜上的受體相結合，使突觸后膜的膜電位轉變?yōu)橥庹齼?nèi)負

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下能決定種群基因頻率改變方向的是（　�。�
A、自然選擇B、生存斗爭
C、過度繁殖D、遺傳和變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗過程的敘述中，正確的一組是（　�。�
①解離的目的是用藥液使組織細胞彼此分離；
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和；
③用龍膽紫染色是為了將染色質、染色體染成紫色；
④壓片可將根尖細胞壓成單層，使之不相互重疊；
⑤當看到一個中期細胞時，要注意它如何進入后期、末期，以理解從中期到末期發(fā)生的變化．
A、①②B、③④
C、①⑤D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗．各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列說法錯誤的是（　�。�
A、通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質
B、F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C、F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結果
D、能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目：高中生物 來源： 題型：

分子式為（C6H10O5）n和C3032H4816O872N780S8Fe4這兩種物質最可能是（　�。�
A、脂類和蛋白質
B、多糖和蛋白質
C、核酸和多糖
D、蛋白蛋和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的骨骼肌細胞的細胞質內(nèi)含有的多糖和核酸主要是（　�。�
A、糖原和DNA
B、糖原和RNA
C、淀粉和DNA
D、淀粉和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

從達爾文的自然選擇學說可知生物進化的結果和動力分別為（　�。�
①遺傳變異    ②自然選擇    ③適者生存    ④生存斗爭．
A、①④B、②④C、③④D、①②

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