6.基因型為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交,在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型同于2個(gè)親本的個(gè)體占全部子代的( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{3}{4}$

分析 本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用,把成對(duì)的基因拆開,一對(duì)一對(duì)的考慮,不同對(duì)的基因之間用乘法,即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目,是解題的關(guān)鍵.

解答 解:雙親的基因型和表現(xiàn)型分別為:ddEeFf(隱顯顯)和DdEeff(顯顯隱),要求子代性狀表現(xiàn)性與兩個(gè)親本相同,可一對(duì)一對(duì)等位基因分別計(jì)算即可.
雙親ddEeFf×DdEeff子代隱顯顯出現(xiàn)的比例:$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{16}$;雙親ddEeFf×DdEeff子代顯顯隱出現(xiàn)的比例:$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{16}$;所以子代表現(xiàn)型同于兩個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的$\frac{3}{16}+\frac{3}{16}=\frac{3}{8}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述,正確的是( 。
A.1665年,荷蘭科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成
C.施萊登和施旺總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列生物中屬于原核生物的一組是( 。
①藍(lán)藻  ②酵母菌  ③草履蟲  ④念珠藻  ⑤水綿  ⑥青霉菌  ⑦大腸桿菌.
A.①⑥⑦B.①④⑥C.①②④⑥⑦D.①④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)完成遺傳信息表達(dá)的是b、c(填字母)過程;c過程是翻譯.
(2)圖中含有核糖的是②③⑤(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中丙氨酸對(duì)應(yīng)的反密碼子為CGA.
(3)②的DNA模板鏈堿基序列為TACCGAAGAAAG.
(4)該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為7個(gè).
(5)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這體現(xiàn)了基因控制性狀的哪條途徑?基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(6)某蛋白質(zhì)分子含2條肽鏈共198個(gè)氨基酸,則至少需要DNA上1188個(gè)堿基決定.
(7)1978年,美國(guó)科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中,通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出人類的胰島素.人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)其所攜帶的遺傳信息,說明生物共用一套相同的密碼子.
(8)已知該DNA中有100個(gè)堿基對(duì),其中A有40個(gè).若復(fù)制4次,則此過程需要900個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于病毒的特點(diǎn)的是( 。
A.能夠繁殖B.營(yíng)寄生生活C.依賴活細(xì)胞生活D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用燕麥幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,在黑暗環(huán)境中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):將被切下來的胚芽鞘頂端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A和B,緊貼在胚芽鞘頂端C的切面上.幾小時(shí)后,將瓊脂塊取下,分別放在已切去頂芽的胚芽鞘D及胚根E上(已知胚根比胚芽對(duì)生長(zhǎng)素的濃度更敏感).實(shí)驗(yàn)裝置如圖.經(jīng)幾小時(shí)后,胚芽鞘D、胚根E的生長(zhǎng)方向分別為(  )
A.向左彎曲,向右彎曲B.向右彎曲,向左彎曲
C.不彎曲,向左彎曲D.向右彎曲,向右彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( 。
A.都含有20種氨基酸B.不同肽鏈之間以肽鍵相連
C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu)D.都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)元細(xì)胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”,在神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)中“離子通道”是“局部電流”產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞瑢?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞障礙而麻痹。在神經(jīng)元之間結(jié)構(gòu)的示意圖中,蝎毒作用的部位應(yīng)該在( )

A.a或b B.c或d C. b或 c D. a或 d

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某真核生物基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見下表):

(1)形成③鏈的過程叫做__________,場(chǎng)所主要是____________,需要的原料是____________。

(2)形成③鏈的過程與DNA復(fù)制的過程,都是遵循__________原則。

(3)③鏈進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與____________結(jié)合,在合成蛋白質(zhì)過程中,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載的氨基酸依次是____________、__________。(依次填寫前兩個(gè)氨基酸的名稱)

(4)若該基因復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò),當(dāng)上圖a處所指由A變成G時(shí),這種突變對(duì)該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有無影響?______________________。

(5)若該基因有100個(gè)堿基對(duì),可編碼的氨基酸最多有____個(gè)。

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