下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是( 。
A、通過肝臟可增加或減少血糖含量
B、通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
C、腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D、紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞
考點:穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴等細胞外液構(gòu)成的細胞生活的環(huán)境.由此可見,內(nèi)環(huán)境就是細胞外液.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.
解答: 解:A、血糖是指血漿中的葡糖糖,因此血糖含量的調(diào)節(jié)屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇,A正確;
B、通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇,B正確;
C、腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外,以維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),C正確;        
D、內(nèi)環(huán)境是細胞外液,而血細胞不屬于內(nèi)環(huán)境,所以紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的概念、組成及成分,明確內(nèi)環(huán)境就是細胞外液,再判斷各選項中哪些不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇,屬于考綱識記和理解層次的考查.需要注意的是D選項,要求考生明確血細胞不屬于內(nèi)環(huán)境.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于藍藻的說法,不正確的是( 。
A、單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分辨不清的
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
C、藍藻的擬核內(nèi)含有一個環(huán)狀的染色體
D、藍藻細胞內(nèi)含藻藍素和葉綠素,是能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在美國電影《侏羅紀公園》中,霸王龍被描述成侏羅紀最兇猛的食肉動物,它生活在1.6億年前的侏羅紀.下列關(guān)于其體內(nèi)的化學(xué)元素與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中最可能不正確的是( 。
A、含量相同B、種類相似
C、具有統(tǒng)一性D、具有差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲。ˋ-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,其中一種病是伴性遺傳病,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY
C、Ⅱ5為純合體的概率是
1
2
D、Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是
19
24

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘇丹Ⅳ是一種致癌的有機染料,某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹Ⅳ的飼料喂養(yǎng)蛋鴨,結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋.由此推斷,蘇丹Ⅳ能進入卵黃,說明它可能是( 。
A、脂溶性物質(zhì),進入方式是“主動運輸”
B、脂溶性物質(zhì),進入方式是“被動運輸”
C、水溶性物質(zhì),進入方式是“主動運輸”
D、水溶性物質(zhì),進入方式是“被動運輸”

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化情況.以下有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時間的關(guān)系
B、圖②虛線可表示增加酶濃度(其它條件不變)后,生成物量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系
C、若圖②中的實線表示適宜條件下過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線可表示Fe3+的催化效率
D、圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,生成物和反應(yīng)物的比值與時間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
C、由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)中至少有n+m個氧原子
D、細胞膜上的載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中,錯誤的是(  )
A、蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B、核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C、淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
知識準備:碘是合成甲狀腺激素的原料.甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官.
材料用具:略.
方法步驟:第一步:取健康雄兔15只,將注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液.
第二步;每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值.
第三步:3天后,將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組.
第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水.
第五步:每隔一定時間,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值.回答下列問題:
(1)改正上述實驗方法第一步中的兩處不妥當之處:①
 
 

(2)實驗中選用三組而不用三只兔子的好處是
 

(3)若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量,則預(yù)計 A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如下圖中的
 

(4)若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑,則該只兔子體內(nèi)促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的含量變化依次是
 
 

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