【題目】玉米是雌雄同株異花植物。已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種。請分析回答有關(guān)問題。
(1)已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,苗期時(shí)就能識別出來。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種(Aa)表現(xiàn)為高產(chǎn)。某科研小組在培育雜交種時(shí),將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致玉米在自然狀態(tài)下授粉(設(shè)同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同)。上述栽種方式中兩個(gè)品種玉米授粉的組合方式共計(jì)有______種,F1植株的基因型是______;現(xiàn)有情況下為選取雜交種避免減產(chǎn),應(yīng)在收獲季節(jié)收集______(填“寬葉”或“窄葉”)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇______(填“寬葉”或“窄葉”)植株進(jìn)行栽種。
(2)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有______種;其中能穩(wěn)定遺傳的紫色籽粒的玉米占F1比例為______。
(3)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究黃色籽粒玉米是否為純合子
實(shí)驗(yàn)方案:__________________.
結(jié)果預(yù)測:如果____________,則該黃色籽粒玉米為純合子;
如果____________,則該黃色籽粒玉米為雜合子。
【答案】 4 AA、Aa、aa 窄葉 寬葉 6 1/8 方案一:黃色籽粒玉米同株異花傳粉(自交),觀察后代籽粒顏色
方案二:黃色籽粒玉米與白色籽粒玉米進(jìn)行人工傳粉(雜交),觀察后代籽粒顏色 全為黃色籽粒(或不出現(xiàn)性狀分離); 后代有黃色籽粒和白色籽粒(或出現(xiàn)性狀分離)
【解析】試題分析:玉米的花是單性花,屬于雌雄同株異花植物;基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
(1)純種寬葉玉米(基因型為AA)和純種窄葉玉米(基因型為aa)進(jìn)行了間行均勻種植,自然條件下,既有異花受粉,又有自花受粉,受粉方式有4種,即AA×AA、aa×aa、AA×aa、aa×AA,因此,F1植株的基因型應(yīng)有3種,即AA、Aa、aa.自然受粉條件下,在窄葉植株上結(jié)的種子有基因型為Aa雜合子(表現(xiàn)為寬葉),也有aa(表現(xiàn)為窄葉),在寬葉植株上結(jié)的種子有AA或Aa(都表現(xiàn)為寬葉),由于雜交種(Aa)表現(xiàn)為高產(chǎn),且寬葉和窄葉在苗期時(shí)就能識別出來,所以應(yīng)收集窄葉植株的種子,同理在第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉植株栽種,就可保證產(chǎn)量不下降。
(2)兩紫色籽粒的玉米作親本,F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,12:3:1可以改寫成9:3:3:1,符合兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的自由組合定律,因此親本紫色玉米的基因型是雙雜合子,如果用B、C表示顯性基因的話,則親本基因型是BbCc,子一代的基因型及比例是B_C_:B_cc:bbC_:bbcc=9:3:3:1,其中Fl紫色籽粒的基因型是BBCC、BBCc、BbCC、BbCc、BBcc、Bbcc共6種;其中能穩(wěn)定遺傳的紫色籽粒的玉米(BBCC、BBcc)占F1比例為1/4×1/4+1/4×1/4=1/8。
(3)探究黃色籽粒玉米是否為純合子,最簡單的辦法是自交,由于黃色玉米的基因型有bbCC、bbCc兩種,若黃色籽粒玉米為純合子,則自交后代不出現(xiàn)性狀分離,若黃色籽粒玉米為雜合子,則后代會出現(xiàn)性狀分離。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對生命系統(tǒng)認(rèn)識正確的是
A.蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次
B.種群為生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,是指一定自然區(qū)域內(nèi)所有的生物
C.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具備的
D.能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
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【題目】已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。第一年將二倍體黃色瓤西瓜種子種下,發(fā)芽后用秋水仙素處理,得到四倍體西瓜植株;以該四倍體西瓜植株為母本,以二倍體純合紅色瓤西瓜為父本進(jìn)行雜交,所結(jié)西瓜中有種子,第二年種下該種子得到三倍體植株,開花后授以二倍體西瓜的成熟花粉,即可結(jié)出無子西瓜。
(1)用秋水仙素進(jìn)行染色體數(shù)目加倍時(shí),秋水仙素發(fā)揮作用的細(xì)胞分裂時(shí)期是____________;用秋水仙素誘發(fā)基因突變時(shí),突變最容易發(fā)生的細(xì)胞分裂時(shí)期是______期。
(2)在第一年,四倍體西瓜植株上結(jié)出的西瓜瓜瓤為_________,其中,瓜瓤細(xì)胞、西瓜子的胚細(xì)胞、種皮細(xì)胞的基因型分別為_______、________和_____。
(3)第二年對三倍體植株的花要授以普通西瓜成熟花粉,目的是 ____________,得到的無子西瓜瓜瓤為________,瓜瓤細(xì)胞的基因型是______。
(4)三倍體植株所結(jié)西瓜中沒有種子,原因是______________________________,因而不能形成正常的生殖細(xì)胞。
(5)同其他雜交育種相比,培育三倍體無子西瓜的種子,還依據(jù)的原理有______。
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.生長素能刺激子房發(fā)育成果實(shí)
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【題目】“假說-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列有關(guān)分析中,正確的是 ( 。
A. 孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn),F1的表現(xiàn)型否定了融合遺傳,證實(shí)了基因的分離定律
B. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容有:生物的性狀是由遺傳因子決定的,而且遺傳因子在體細(xì)胞中是成對存在的,形成配子時(shí)成對的遺傳因子分離
C. 孟德爾所做測交實(shí)驗(yàn)的64株后代中,高莖與矮莖的分離比接近1:1,屬于演繹推理部分
D. 薩頓提出假說、摩爾根證明的有關(guān)“基因在染色體上”的研究,也都運(yùn)用了該方法
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【題目】假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈a→b→c→d。下列敘述不正確的是( )
A.單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級的生物數(shù)量關(guān)系為a>b>c>d
B.長期受汞污染時(shí)生物體內(nèi)汞濃度的順序?yàn)?/span>a<b<c<d
C.四種生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于a固定的能量
D.該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可被循環(huán)利用而能量只能單向流動
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【題目】花生的大粒(B)對小粒(b)為顯性,含油量少(D)對含油量多(d)為顯性,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)已知:BBdd×bbDD→F1,F(xiàn)1自交后共得960株。請從理論上推算:
(1)F1自交后代中大粒花生共________株。F1自交后代中含油量多的花生共_________株。
(2)F1自交后代中大粒含油量多的花生共_________株。
(3)F1與某種花生雜交,后代中大粒含油量少:大粒含油量多=3:1,則該種花生基因型是_________。
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【題目】下列關(guān)于染色體、基因和性狀的敘述,正確的是
A. 位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)
B. 位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制不同種性狀
C. 位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)
D. 果蠅體細(xì)胞中有8條染色體,控制果蠅性狀的所有基因均分在8條染色體上
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【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物
B.酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分
C.基因控制生物性狀有些是通過控制酶的合成來控制相應(yīng)代謝過程實(shí)現(xiàn)的
D.只要含有某種酶的基因,細(xì)胞中就有相應(yīng)的酶
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【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備驗(yàn)證糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖。若生物實(shí)驗(yàn)室有下列實(shí)驗(yàn)試劑:①雙縮脲試劑、②斐林試劑、③蘇丹Ⅲ染液、④碘液,則該同學(xué)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)試劑是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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