11.6月8日是世界海洋日,海洋與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān).如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系的曲線.請(qǐng)回答下列問題:
(1)大黃魚是海洋的重要經(jīng)濟(jì)魚種,其種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,可用標(biāo)志重捕法調(diào)查其數(shù)量變化.
(2)海洋中的生產(chǎn)者固定太陽能是能量輸入流動(dòng)的過程,然后沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
(3)據(jù)圖1推測,在近海水域,生產(chǎn)者的數(shù)量隨水的深度增加而發(fā)生的變化是先增加后減少(直到為0),其種類也會(huì)隨水深的變化而出現(xiàn)差異,這體現(xiàn)海洋群落的垂直結(jié)構(gòu).
(4)海洋運(yùn)輸中泄露的石油及傾倒的污染物因只有部分能被分解者分解,從而造成海洋污染,說明海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

分析 1、能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,其特點(diǎn)為單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
2、種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)志重捕法.樣方法適用與調(diào)查植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等.標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物,如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物.

解答 解:(1)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,大黃魚活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大,可用標(biāo)志重捕法調(diào)查其數(shù)量變化.
(2)海洋中的生產(chǎn)者固定太陽能是能量輸入流動(dòng)的過程,然后沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
(3)據(jù)圖可知生產(chǎn)者固定太陽能的數(shù)量先增加后降低.因此可推測:在近海水域,生產(chǎn)者的數(shù)量隨水的深度增加而發(fā)生的變化是先增加后減少(直到為0),其種類也會(huì)隨水深的變化而出現(xiàn)差異,這體現(xiàn)海洋群落的垂直結(jié)構(gòu).
(4)海洋運(yùn)輸中泄露的石油及傾倒的污染物因只有部分能被分解者分解,從而造成海洋污染,說明海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
故答案為:
(1)種群密度    標(biāo)志重捕
(2)輸入     單向流動(dòng),逐級(jí)遞減
(3)先增加后減少(直到為0)垂直
(4)分解者     自我調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查生產(chǎn)者的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法

圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析,不正確的是( 。
A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過程③原理是細(xì)胞的全能性
D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖1所示,某二倍體植物有紅花和白花兩種類型,受三對(duì)等位基因控制(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳,用A、a,B、b和D、d表示).回答下列問題:

(1)據(jù)圖1可知,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制該植物的花色,紅花植株的基因型有4種.
(2)某紅花植株自交,子-代的性狀分離比為3:1,則該紅花植株的基因型為AaBBdd或AABbdd.
(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)體細(xì)胞中其它基因數(shù)量與染色體均正常時(shí),若b基因數(shù)多于B,B基因的表達(dá)會(huì)減弱而形成粉紅花突變體,其基因與染色體的組成可能出現(xiàn)圖2所示的三種情況:
突變體I、II屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.若不考慮基因突變和交叉互換,突變體I產(chǎn)生b配子的概率為$\frac{1}{4}$;突變體Ⅱ能形成B、bb兩種概率相等的配子,原因是突變體II在減數(shù)分裂形成配子時(shí),B、bb隨同源染色體的分開而分離進(jìn)入不同配子,且機(jī)率相等;用基因型AaBbbdd的粉花植株與基因型AAbbdd的植株雜交;若子代表現(xiàn)型及比例為紅花:粉紅花:白花=1:2:3,則該粉花植株屬于突變體Ⅲ類型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制,回答下列與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題.
(1)運(yùn)動(dòng)員在參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞進(jìn)行的呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸(3),此時(shí)為了維持體溫的平衡,人體主要的生理變化是皮膚的毛細(xì)血管擴(kuò)張,立毛肌舒張,同時(shí)汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快.
(2)在籃球運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員只補(bǔ)充水,將導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境水鹽失衡,原因是流失的水的同時(shí)也流失無機(jī)鹽,這時(shí)人體下丘腦合成分泌的抗利尿激素(激素名稱)增加,尿量減少.
(3)若運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)擦傷,導(dǎo)致細(xì)菌感染并伴隨發(fā)熱癥狀.細(xì)菌穿過了人體免疫的第一道防線,人體主要通過體液免疫和細(xì)胞免疫過程消滅細(xì)菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片(面積和質(zhì)量相同),裝入含蒸餾水的注射器中,排出葉片內(nèi)的氣體,使葉圓片下沉.然后將葉圓片分別放入不同濃度的NaHCO3溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(注:NaHCO3溶液為光合作用提供原料,且濃度變化對(duì)溶液pH的影響忽略不計(jì),其他實(shí)驗(yàn)條件相同),觀察第1片葉圓片上浮所需時(shí)間(min),結(jié)果如圖.請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)NaHCO3溶液的濃度為1%~4%時(shí),相同濃度下,幼葉上浮時(shí)間均比成熟葉長,可能是由于幼葉的光合作用能力比成熟葉弱(填“強(qiáng)”或“弱”).有人推測幼葉與成熟葉光合作用能力的差異可能是葉片中光合色素的含量不同所致.為尋求證據(jù),可以用無水乙醇分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素,再用紙層析法分離色素,觀察并比較濾紙條上色素帶的寬度及顏色深淺.
(2)在NaHCO3濃度為0%的溶液中,葉圓片直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束仍未上浮,其原因是缺乏NaHCO3,直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段.當(dāng)濃度超過5%,葉圓片也不上浮,最可能的原因是濃度過大,導(dǎo)致細(xì)胞滲透失水過多而死亡,細(xì)胞死亡后光合作用也隨之停止.
(3)當(dāng)NaHCO3濃度為3%時(shí),適當(dāng)提高溶液溫度,第一片葉圓片上浮時(shí)間延長,該現(xiàn)象不能表明提高后的溫度已超過總光合作用的最適溫度,請(qǐng)說明理由不能,葉圓片上浮時(shí)間延長,只能表明凈光合作用速率降低(或只能表明總光合作用與呼吸作用的差值降低).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1為某神經(jīng)-骨骼肌接頭(類似突觸)結(jié)構(gòu)示意圖.研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),Ca2+通道打開,Ca2+內(nèi)流,使囊泡中的乙酰膽堿(ACh)被釋放到接頭間隙中,進(jìn)而引起骨骼肌細(xì)胞膜電位變化,使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮.

(1)在突觸前神經(jīng)元上給予一個(gè)電刺激時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的時(shí)候,局部電流的作用是刺激相鄰未興奮區(qū)域,使其發(fā)生同樣的電位變化.神經(jīng)-骨骼肌接頭屬于反射弧中效應(yīng)器(結(jié)構(gòu))組成部分,骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),膜內(nèi)發(fā)生的電位變化為由負(fù)變正.
(2)為了研究細(xì)胞外ATP對(duì)突觸傳遞的作用,科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個(gè)電刺激時(shí),結(jié)合圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,ATP對(duì)Ca2+內(nèi)流起抑制作用.
(3)細(xì)胞外鈣離子對(duì)鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障,使鈉離子內(nèi)流減少).若在神經(jīng)-骨骼肌接頭處,細(xì)胞外鈣離子濃度過高,則會(huì)對(duì)骨骼肌收縮起抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測并記錄單位時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場所,字母代表物質(zhì)).請(qǐng)分析回答:
(1)如圖中,在①中產(chǎn)生的ATP、NADPH是將②中二氧化碳還原為b三碳糖(三碳糖磷酸)的能源物質(zhì).在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是RuBP可以再生.
(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備色素提取液時(shí)需加入二氧化硅(Si02)可使研磨充分,色素提取液中含量最多的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
(3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng),短時(shí)間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有c(用圖中字母表示).科研小組通過改變白熾燈和水溶液之間的距離,可以研究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響.

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失一條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失兩條則致死。一對(duì)都缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),子代中

A.白眼雄果蠅占1/12 B.染色體數(shù)正常的紅眼雌果蠅占1/4

C.紅眼雌果蠅占1/2 D.缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的果蠅占1/3

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于運(yùn)載體的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.與目的基因結(jié)合后,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)重組DNA分子

B.對(duì)某種限制酶而言,最好只有一個(gè)切點(diǎn),但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn)

C.目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒

D.具有某些標(biāo)記基因,便于對(duì)其進(jìn)行切割

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同步練習(xí)冊(cè)答案