英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體的蛙心臟所進行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時,蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時.實驗說明鈣鹽和鉀鹽(  )
A、是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
B、對維持生物體的生命活動有重要作用
C、對維持細胞的形態(tài)有重要作用
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:無機鹽的功能有:a、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分;如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分. b、維持細胞的生命活動,如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐.c、維持細胞的酸堿度.
解答: 解:A、細胞內(nèi)某些復雜化合物的重要組成部分,如血紅蛋白需要鐵離子,故A錯誤;  
B.用不含鈣和鉀的生理鹽水處理蛙心,不收縮,用含有少量的鈣和鉀的生理鹽水處理蛙心,肌肉收縮,說明無機鹽離子對維持生物體的生命活動有著重要作用,故B正確;
C.等滲溶液對維持細胞的形態(tài)有重要作用,低濃度細胞吸水脹破,高濃度溶液細胞失水皺縮,故C錯誤;
D.無機鹽不能提供能量,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查無機鹽的功能,意在考查學生提取信息,并應(yīng)用相應(yīng)的生物學知識解決實際問題的能力,屬于容易題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在進行細胞內(nèi)蛋白質(zhì)免疫標記染色時,一般會先將實驗細胞用100%的甲醇浸泡固定10分鐘,風干后再用專一性的抗體溶液浸泡進行標記.試推斷,除固定作用外,甲醇在此實驗中還具有的功能是(  )
A、活化細胞以便蛋白質(zhì)能與抗體結(jié)合
B、活化抗體,使抗體發(fā)揮功能
C、改變細胞膜的通透性
D、使細胞發(fā)生滲透失水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是( 。
A、在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中
B、若圖示代表二肽水解,其結(jié)果能增加氨基和羧基的數(shù)目
C、若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D、若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物的細胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,不具有選擇性
B、圖示中有中心體說明該生物為低等植物或動物
C、在衰老的細胞中,細胞核體積減小,染色質(zhì)濃縮
D、rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.在下列關(guān)于細胞基本共性的描述正確的是(  )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu);
②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì);
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”;
④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中;
⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同;
⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的.
A、①②③B、①④⑤
C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩,可能存在的是(  ?/div>
A、內(nèi)環(huán)境中葡萄糖:細胞膜→細胞溶膠→線粒體
B、胰島素:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜上載體→內(nèi)環(huán)境
C、DNA:細胞核→核孔→細胞質(zhì)
D、RNA聚合酶:核糖體→核孔→細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是( 。
A、胚胎干細胞在體外培養(yǎng)大量增殖
B、單細胞的DNA在體外大量擴增
C、動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體
D、小鼠體細胞經(jīng)誘導培育成小鼠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( 。
A、②是細胞中所有遺傳物質(zhì)的載體
B、③是細胞代謝和遺傳的控制中心
C、口腔上皮細胞①中單位面積④的數(shù)目比胰島細胞的要少
D、④是大分子物質(zhì)如DNA和mRNA出入細胞核的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是(  )  
氧濃度(%) a b c d
產(chǎn)生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產(chǎn)生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B、b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C、c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D、d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案