A、內(nèi)環(huán)境中葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線(xiàn)粒體 |
B、胰島素:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜上載體→內(nèi)環(huán)境 |
C、DNA:細(xì)胞核→核孔→細(xì)胞質(zhì) |
D、RNA聚合酶:核糖體→核孔→細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2:3 | B、3:5 |
C、5:3 | D、5:2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、依據(jù)是否消耗能量,只要運(yùn)輸過(guò)程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是自由擴(kuò)散 |
C、依據(jù)是否需要載體,需要載體的運(yùn)輸就是易化擴(kuò)散 |
D、依據(jù)跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶促反應(yīng)速率的加快 |
B、兒童患佝僂病 |
C、細(xì)胞代謝紊亂 |
D、成年人患肌無(wú)力病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 |
B、對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用 |
C、對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 |
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、na-18(n-a) | ||||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)中的核酸均為核糖核酸 |
B、蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水 |
C、淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖 |
D、多肽鏈一旦形成便具有生物活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①會(huì)增加純合高蔓抗病植株的比例 |
B、過(guò)程②通常用低溫處理幼苗或用秋水仙素誘導(dǎo)幼苗 |
C、過(guò)程③通常包括脫分化和再分化兩個(gè)步驟 |
D、過(guò)程④一般不會(huì)改變番茄種群中抗病基因頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有一項(xiàng)正確 |
B、有兩項(xiàng)正確 |
C、有三項(xiàng)正確 |
D、全部都錯(cuò) |
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