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【題目】下圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的02后，02的消耗重和CO2的產生量變化曲線。據圖判斷，下列分析正確的是

A. 曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示02的消耗量和CO2的產生量

B. 02濃度為b時，約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

C. 02濃度為C時，酵母菌產生的C02全部來自線粒體基質

D. 02濃度為d時，細胞呼吸形成的ATP全部來于線粒體

【答案】B

【解析】酵母菌為兼性厭氧菌，其進行有氧呼吸消耗氧氣，產生二氧化碳；進行無氧呼吸，產生二氧化碳，當氧氣濃度小于d時，曲線Ⅱ均高于曲線Ⅰ，說明曲線Ⅰ為總的呼吸產生的二氧化碳，曲線Ⅱ為有氧呼吸氧氣的消耗量，A錯誤。02濃度為b時，02的消耗量為6，CO2的產生量為10，說明有氧呼吸消耗的葡萄糖為1，無氧呼吸CO2的產生量為4，無氧呼吸消耗的葡萄糖為2，即約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵，B正確。02濃度為C時，02的消耗量為10，CO2的產生量為12，說明酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，其產生的C02來自細胞質基質和線粒體基質，C錯誤。02濃度為d時，02的消耗量和CO2的產生量相等，說明其只進行有氧呼吸，細胞呼吸形成的ATP來自細胞質基質和線粒體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 減數分裂過程中染色體復制一次

B. 減數分裂過程中細胞只分裂一次

C. 受精卵中染色體一半來自卵細胞

D. 受精作用與配子之間的相互識別有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）下圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學的生物學知識回答：

（1）圖2中方框內所示結構是____________的一部分，它在_________中合成，其基本組成單位是_______，可以用圖2方框中數字_________表示。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為__________________，進行的主要場所是[ ]___________，所需要的原料是_________。

（3）若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼是___________。

（4）從化學成分角度分析，與圖1中結構⑥的化學組成最相似的是（ ）

A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．流感病毒

（5）若圖1的①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過（ 　）

A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前氣象預報中有“紫外線指數”的內容，提醒市民注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強的直接原因是

A. 濫伐森林 B. 水體污染

C. 南極冰川融化 D. 臭氧層破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與ATP有關的描述中，正確的是

A. ATP所含化學能主要儲存在腺苷與磷酸基團之間的化學鍵中

B. 組成生物體的主要元素在ATP中都能找到

C. 若圖縱軸表示ATP的生成量，橫軸表示呼吸作用強度，正確表示兩者之間關系的曲線是c

D. 若圖縱軸表示細胞中ATP的含量，橫軸表示運動時間，則某同學百米賽跑過程中，細胞內ATP含量的變化曲線最接近于b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結構模式圖．請據圖回答：

（1）甲圖中有氧呼吸的途徑是_______，在人體成熟紅細胞中進行的是_____階段（填字母）．

（2）甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應于乙圖中的__（填序號）．

（3）寫出圖中C6H12O6反應產生E物質的有關反應式____________________．無氧呼吸只能被釋放出少量能量的原因是___________________________________________________________．

（4）在洋蔥葉肉細胞葉綠體中產生的氧氣進入到相鄰細胞中被利用的過程中，氧氣分子通過這些膜的方式是__．該洋蔥根尖細胞內產生ATP的場所有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制。現以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結果相同。實驗結果如圖所示。請回答：

(1)在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是________，你作出這個判斷的理由是___________________。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是________。

(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律，理論上F2還應該出現________性狀的個體，但實際并未出現，推測其原因可能是基因型為________的個體本應該表現出該性狀，卻表現出黑眼黑體的性狀。

(3)為驗證(2)中的推測，用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交，統計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代________，則該推測成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某校學生根據調查結果繪制的垂體性侏儒的家系圖（顯隱性基因用A、a表示），調查中還發(fā)現僅Ⅱ4患有紅綠色盲（顯、隱性基因用B、b表示）。相關分析正確的是

A. 垂體性侏儒是伴X染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ6為色盲基因攜帶者的概率為1/2

C. Ⅲ9 的基因型為 AAXBY 或 AaXBY

D. 若Ⅲ9和Ⅲ10近親婚配，生下患病孩子的概率是3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化的敘述，錯誤的是（ ）

A.捕食者的存在可促進被捕食者的進化

B.生殖隔離的產生是新物種形成的標志

C.可遺傳的變異決定生物進化的方向

D.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

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