下列與基因診斷有關(guān)的一組物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、核酸
B、放射性同位素、蛋白質(zhì)
C、熒光分子、核酸
D、放射性同位素、糖類
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),基因工程的應(yīng)用
專題：
分析：基因診斷技術(shù)的基本原理是：互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈，即能夠進(jìn)行雜交．這種結(jié)合是特異的，即嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)的原則進(jìn)行，它不僅能在DNA和DNA之間進(jìn)行，也能在DNA和RNA之間進(jìn)行．因此，當(dāng)用一段已知基因的核酸序列作出探針，與變性后的單鏈基因組DNA接觸時，如果兩者的堿基完全配對，它們即互補(bǔ)地結(jié)合成雙鏈，從而表明被測基因組DNA中含有已知的基因序列．由此可見，進(jìn)行基因檢測有兩個必要條件，一是必需的特異的DNA探針；二是必需的基因組DNA．據(jù)此答題．
解答： 解：基因檢測有兩個必要條件：
（1）特異的DNA探針，而探針是指以放射性同位素、生物素或熒光染料等進(jìn)行標(biāo)記的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子雜交以檢測目標(biāo)核苷酸序列是否存在；
（2）基因組DNA．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程技術(shù)的原理及操作步驟，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，掌握基因診斷的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行動物克隆繁殖的基本過程如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A、該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)
B、克隆蛙需經(jīng)過核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植獲得
C、高等哺乳動物胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道工序
D、動物克隆繁殖屬于無性繁殖，甲細(xì)胞可以是體細(xì)胞而不能是胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)作物育種的敘述錯誤的是（　�。�
A、在雜交育種中，F(xiàn)1自交后代可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種
B、單倍體育種可以明顯縮短育種的年限
C、人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理花粉
D、誘變育種不一定獲得優(yōu)良性狀的新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂所需要的能量直接來源于（　�。�
A、葡萄糖的分解
B、糖原的分解
C、ATP的水解
D、脂肪的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂過程中不進(jìn)行基因表達(dá)
B、某人的胰島α細(xì)胞和胰島β細(xì)胞中的核酸相同
C、免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
D、凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力全部下降，酶活性減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

1987年，美國科學(xué)家將螢火蟲的熒光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)，長成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡．下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A、螢火蟲和煙草擁有的基因相同
B、基因工程能夠定向改變生物的遺傳性狀
C、熒光素基因?qū)霟煵菁?xì)胞后使其產(chǎn)生基因突變
D、需用不同的限制酶分別處理含有目的基因的DNA和載體DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

與有絲分裂相比，下列屬于減數(shù)分裂特有的變化是（　�。�
A、有細(xì)胞板形成
B、同源染色體聯(lián)會
C、有紡錘體形成
D、著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如圖示意），請回答下列問題：

（1）DC細(xì)胞能通過
 
方式將外來抗原攝取進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)．細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有
 
作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的
 
．
（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它所產(chǎn)生的淋巴因子可以刺激
 
發(fā)生增殖分化，形成效應(yīng)細(xì)胞和
 
，另一方面，效應(yīng)T細(xì)胞可直接與被
 
入侵的宿主細(xì)胞
 
，使宿主細(xì)胞裂解死亡．
（3）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是
 
．
（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵，同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是治療糖尿病的常用藥物之一，現(xiàn)在一般都通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)用微生物生產(chǎn)．下面是有關(guān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)胰島素的相關(guān)內(nèi)容，請根據(jù)所學(xué)知識回答各題．
如圖為一個作為載體的質(zhì)粒，其中P段為啟動子之一，T段為終止子之一，tctR基因?yàn)樗沫h(huán)素抗性基因，ampR基因?yàn)榘逼S青霉素抗性基因，ori為復(fù)制原點(diǎn)．箭頭所示為兩種限制酶的酶切位點(diǎn)．
（1）獲取胰島素基因時除了從供體細(xì)胞中或基因文庫中直接獲取以外，還可以通過PCR擴(kuò)增或者
 
，后者要求目的基因長度較
 
而且
 
．
（2）用如下質(zhì)粒作為載體進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作時同時使用EcoRI和BamI型兩種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因所在DNA的兩端，其目的是防止目的基因和質(zhì)粒反向連接或出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象．
（3）將胰島素基因和質(zhì)粒通過
 
酶作用連接后，需要用
 
處理大腸桿菌才能導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中．
（4）經(jīng)過導(dǎo)入的大腸桿菌進(jìn)行初步培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中除了水分和大腸桿菌生長所必需的各種營養(yǎng)成分之外還需要加入一定量的
 
以保證獲得的菌株都是成功導(dǎo)入目的基因的．
（5）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，最終獲得的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)的胰島素是否與人體胰島素具有相同生物活性？
 
，原因是
 
．

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