9．玉米的PEPC酶固定CO2的能力較水稻的強60倍．我國科學家正致力于將玉米的PEPC基因?qū)胨局校蕴岣咚井a(chǎn)量．下列各項對此研究的分析中正確的是（　�。�
A．通常采用顯微注射法將PEPC基因?qū)胨炯毎?/td>
B．該技術(shù)的核心步驟是構(gòu)建玉米PEPC基因表達載體
C．在受體細胞中檢測到PEPC酶則意味著此項研究取得成功
D．利用細胞培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因水稻細胞培育成植株

分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲�。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與鑒定．其中基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟．
2、將目的基因?qū)胧荏w細胞的步驟中，受體細胞不同時采用的方法不同．將目的基因?qū)雱游锛毎２捎蔑@微注射法；將目的基因?qū)胫参锛毎麜r常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，此外還有基因槍法、花粉管通道法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎２捎酶惺軕B(tài)細胞法．

解答 解：A、將目的基因?qū)雱游锛毎麜r常采用顯微注射法，A錯誤；
B、基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建，B正確；
C、在受體細胞中檢測到PEPC酶則意味著目的基因已經(jīng)成功導入并表達，但此項研究是否取得成功還需在個體水平上進行鑒定，C錯誤；
D、將轉(zhuǎn)基因水稻細胞培育成植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題以轉(zhuǎn)基因水稻的培育為題材，考查基因工程的原理及技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，要求考生識記基因工程的操作步驟及各步驟中采用的方法和需要注意的細節(jié)；識記植物組織培養(yǎng)的過程及應用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于細胞中化合物功能的敘述，不正確的是（　　）
A．水是細胞內(nèi)含量最多的化合物B．DNA是細胞中的遺傳物質(zhì)
C．脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)D．激素是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．考場上，當你專心作答生物試題時，參與的高級中樞主要有（　�。�
①大腦皮層H區(qū) ②大腦皮層S區(qū) ③大腦皮層V區(qū) ④大腦皮層W區(qū)．
A．①③B．②④C．①②D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是反射弧的模式圖（1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分，d是神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)-肌肉接頭”）．下列敘述正確的是（　�。�
A．電刺激a處，肌肉收縮，反射能夠完成
B．神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同
C．電刺激b處，神經(jīng)纖維上的電流計會偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反
D．“神經(jīng)-肌肉接頭”處可發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于子細胞基因型異常發(fā)生時期的判斷，正確的是（　�。�
選項個體基因型子細胞基因型異常發(fā)生時期
AAaBbAAaBb、aBb有絲后期
BDDD、d減一后期
CAaBbAaB、AaB、b、b減二后期
DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a減二后裂
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．變異鏈球菌在牙面的粘附、集聚是齲齒發(fā)生的先決條件，轉(zhuǎn)基因可食防齲疫苗是通過基因工程技術(shù)，將變異鏈球菌中與齲齒發(fā)生密切相關的抗原基因（PAcA基因）轉(zhuǎn)入植物的表達載體中，利用植物生物反應器生產(chǎn)的可食用基因工程疫苗．
（1）轉(zhuǎn)基因植物的制備：
單一使用PAcA基因，機體免疫應答不理想，霍亂毒素中有增強機體免疫應答的氨基酸序列（CTB），將CTB基因與PAcA基因連接成嵌合（PAcA-CTB）基因，作為抗原目的基因與Ti質(zhì)粒的T-DNA拼接，并用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入離體的黃瓜葉肉細胞中，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株．
（2）轉(zhuǎn)基因植株目的基因的PCR鑒定：已知PAcA-CTB基因部分序列如下
5′---CCGTGT…ATGCCT---3′
3′---GGCACA…TACGGA---5′
根據(jù)上述序列選擇引物BD（填字母）進行PCR．
A．引物：5′-GGCACA-3′
B．引物：5′-AGGCAT-3′
C．引物：5′-CCGUGU-3′
D．引物：5′-CCGTGT-3′
反應結(jié)束后，電泳檢測PCR產(chǎn)物，結(jié)果如圖（1來自未轉(zhuǎn)化植株，2是含PAcA-CTB基因的質(zhì)粒，3-10來自轉(zhuǎn)基因植物），從結(jié)果可以看出，3、5、8、9、10號植物含有PAcA-CTB基因．

（3）對上述含PAcA-CTB基因的植株進一步研究，發(fā)現(xiàn)其中一些植株體細胞中含兩個PAcA-CTB基因（用字母A表示，基因間無累加效應）．為了確定這兩個基因與染色體的位置關系，研究人員單獨種植每株黃瓜，將同一植株上雄花花粉授到雌花柱頭上，通過子一代表現(xiàn)型及其分離比進行分析：
①若F1中疫苗植株：非疫苗植株=15：1，則PAcA-CTB基因位于非同源染色體上，基因與染色體的位置關系如圖甲所示．

②若F1中疫苗植株：非疫苗植株=3：1，則兩個基因位于（同）一條染色體上，圖乙中（也可畫在另一對染色體上），請在圖乙中標出基因．
③若F1全為疫苗植株，則兩個基因位于（一對）同源染色體上，圖丙中（也可畫在另一對染色體上），請在圖丙中標出基因．
（4）上述三種基因與染色體的位置關系適于進行推廣種植的是兩個基因位于（一對）同源染色體上的植株．多年后，若出現(xiàn)了非疫苗植株，請寫出一種可能的變異類型及產(chǎn)生的原因基因突變，A基因突變?yōu)閍；
基因重組，四分體時期姐妹染色單體交叉互換使兩個A基因位于同一條染色體上；
染色體變異，染色體缺失使A基因缺失；或染色體倒位、染色體易位．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．鑒定蛋白質(zhì)時，事先留出一些黃豆組織樣液的目的是（　　）
A．鑒定脂肪時再用B．下次實驗時再用
C．實驗失敗后重新實驗用D．用來與反應混合液的顏色對比

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細胞質(zhì)中合成的酶等大分子物質(zhì)進入細胞核的通道是（　�。�
A．核膜B．核孔C．囊泡D．胞間連絲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于高中生物學實驗中的試劑和用途，下列敘述正確的是（　　）
A．用斐林試劑檢測西瓜汁中是否含有還原糖
B．用健那綠染色觀察黑藻葉綠體的形態(tài)和運動
C．用蘇丹Ⅲ染色觀察花生子葉細胞中的脂肪
D．用二苯胺試劑鑒定提取物中是否含有RNA

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