20．考場上，當(dāng)你專心作答生物試題時，參與的高級中樞主要有（　�。�
①大腦皮層H區(qū) ②大腦皮層S區(qū) ③大腦皮層V區(qū) ④大腦皮層W區(qū)．
A．①③B．②④C．①②D．③④

分析 大腦皮層各區(qū)受損后引起的癥狀如下：W區(qū)：不會書寫但可以聽懂別人的談話，看懂文字，自己也會講話．S區(qū)：不能講話，但能發(fā)出聲音．V區(qū)：不能認識詞義，但是看得到．H區(qū)：聽不懂別人的談話，但能聽到別人的發(fā)音，就是不懂其含義．

解答 解：專心做題時，要看題目故有視覺性語言中樞V區(qū)參與；要專心聽聽力試題，需要聽覺性語言中樞H區(qū)參與；思考后需要寫下答案，需要W書寫性語言中樞區(qū)的參與；所以專心作答聽力試題時，參與的高級中樞主要有H區(qū)、V區(qū)和W區(qū)．
故選：D．

點評 本題解題關(guān)鍵在于明確大腦皮層各區(qū)的名稱及其功能，�？碱}型還有相應(yīng)區(qū)域受損后會導(dǎo)致何種結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

假如水稻高桿（D）對矮桿（d）為顯性，抗病（R）對感�。╮）為顯性，兩對性狀獨立遺傳�，F(xiàn)用一個純合易感病的的矮桿品種與一個純合的抗病高桿品種雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病的比例是

A、3/8 B、1/8 C、3/16 D、1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)進出細胞的實例中，屬于主動運輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．水分子進入根毛細胞B．氧氣進入肺泡細胞C．鉀離子進入小腸絨毛細胞D．二氧化碳進入毛細血管

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為線粒體示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP合成酶只分布在①上
B．將線粒體放在蒸餾水中，①②同時被漲破
C．細菌線粒體內(nèi)的核糖體形成與核仁有關(guān)
D．健那綠可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體間的關(guān)系．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．D是脫氧核苷酸，其種類取決于C
B．基因是具有遺傳效應(yīng)的F片段
C．基因的主要載體是染色體
D．用吡羅紅可以檢測F在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲～庚代表不同的生物．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．圖一中的甲和庚分別屬于第二，第三營養(yǎng)級
B．調(diào)查圖一中的戊和庚的種群密度一般用標志重捕法
C．當(dāng)丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi)，數(shù)量變化如圖二中的曲線X
D．若圖二中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則c點對應(yīng)的是圖三中的t1時刻，此時丙的出生率等于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（　�。�
①能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶 ②記憶細胞經(jīng)抗原刺激一定能分化為漿細胞
③吞噬細胞一定不參與特異性免疫反應(yīng) ④生長素對植物生長一定有促進作用．
A．一個正確B．兩個正確C．三個正確D．四個正確

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．玉米的PEPC酶固定CO2的能力較水稻的強60倍．我國科學(xué)家正致力于將玉米的PEPC基因?qū)胨局校蕴岣咚井a(chǎn)量．下列各項對此研究的分析中正確的是（　�。�
A．通常采用顯微注射法將PEPC基因?qū)胨炯毎?/td>
B．該技術(shù)的核心步驟是構(gòu)建玉米PEPC基因表達載體
C．在受體細胞中檢測到PEPC酶則意味著此項研究取得成功
D．利用細胞培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因水稻細胞培育成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細胞分化的敘述，不正確的是（　�。�
A．從個體水平分析，分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
B．從細胞水平分析，細胞功能趨向?qū)ｉT化
C．從細胞器水平分析，細胞器數(shù)目可發(fā)生改變
D．從分子水平分析，分化的本質(zhì)是DNA發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案