科學家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如下圖所示結構的化合物,那么:

(1)這種化合物叫
 
,構成它的基本單位是
 
.若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質?
 
.這類物質的差異是由決定的.
(2)若組成該化合物的基本單位用a、b、c來表示,如果a、b、c每種物質各一個,那么所合成的物質稱為:,最多可形成
 
種.這是由于a、b、c三種物質的
 
不同造成的.
(3)通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應,溶液顏色呈
 
,這是由于化合物中含有
 
(寫化學鍵的名稱)的緣故.
(4)現(xiàn)有99個氨基酸(假設它們的平均相對分子質量為100),在細胞中,通過
 
的方式形成一條多肽鏈.則其相對分子質量比原來減少了
 
,此多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是
 
個,羧基的數(shù)量最少是個,含肽鍵
 
個.
考點:蛋白質的結構和功能的綜合,氨基酸的分子結構特點和通式,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題的知識點是蛋白質的基本單位、化學結構和蛋白質的檢測方法及多樣性原因,梳理相關知識點,然后結合題圖信息進行解答.
解答: 解:(1)分析題圖可知,該化合物含有4個肽鍵,因此是由5個氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物,圖中A、B、C、D四種化合物中,A、B、C是組成蛋白質的氨基酸,D的氨基和羧基不連接在同一碳原子上,不是組成蛋白質的氨基酸;組成蛋白質的氨基酸的種類不同是由R基決定的.
(2)三個氨基酸脫水縮合形成的化合物叫三肽;三種不同的氨基酸形成的三肽化合物的種類最多有3×2×1=6種;6種三肽化合物不同是由氨基酸的排列順序決定的.
(3)由于蛋白質中含有-CO-NH-結構,因此蛋白質可以與雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫色復合物.
(4)99個氨基酸脫水縮合形成環(huán)肽時脫去的水分子數(shù)是99,因此相對分子質量比原來減少99×18=1782.最少含有氨基和羧基各1個.
故答案為:
(1)五肽  氨基酸  D R
(2)三肽 6 排列順序
(3)紫色   肽鍵
(4)脫水縮合 1782 1 1
點評:本題考查蛋白質合成的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中全是內環(huán)境成分的是( 。
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+
B、載體蛋白、酶、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素
D、K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若以放射性同位素15N標記該DNA,則放射性物質位于
 
(填標號)中.
(2)若利用核酶水解該DNA獲得其單體,則斷裂的化學鍵為
 
,該鍵位于
 
(填標號)之間.該酶的本質不是蛋白質,則其化學本質為
 
,用
 
鑒定.
(3)DNA是
 
的攜帶者,而每個個體DNA的
 
序列各有特點,決定了生物個體的特異性.
(4)合成DNA所需要的直接能源物質為
 
(中文全稱),簡寫為
 
,結構簡式為
 
,其中A代表
 
,由
 
 
組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含酵母菌細胞質基質的上清液和只含酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度葡萄糖溶液.在無氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生CO2的是( 。
A、甲B、乙和丙C、丙D、甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細菌實驗能夠直接證實DNA作為遺傳物質具有的特點是( 。
A、分子結構具有相對的穩(wěn)定性
B、能夠自我復制,保持前后代的連續(xù)性
C、能通過指導蛋白質合成,控制生物性狀
D、能產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家分離了脈胞菌(真菌)的突變品系-poky小菌落,與野生型進行了下列雜交驗
①poky小菌落♀×野生型♂→后代全部為poky小菌落
②野生型♀×poky小菌落♂→后代全部為野生型
由此可判斷決定突變性狀的基因位于 ( 。
A、細胞核中的DNA
B、質體中的DNA
C、細胞質中的RNA
D、線粒體中的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示圖甲表示內質網(wǎng)結構放大圖,圖乙表示胰島素的合成和分泌過程,圖丙表示胰島素合成分泌過程中內質網(wǎng)、高爾基體及細胞膜膜面積的變化,結合圖示分析下列說法正確的是(  )
A、圖甲所示的內質網(wǎng)結構圖,能夠在高倍顯微鏡下觀察到
B、細胞內與呼吸作用有關的酶,都是通過圖乙所示過程合成的
C、圖乙中細胞結構①②④的膜之間存在直接聯(lián)系
D、圖丙中f代表高爾基體膜的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞中,DNA和RNA的分布情況是( 。
A、均在細胞核
B、DNA主要在細胞核,RNA主要在細胞質
C、均在細胞質
D、RNA主要在細胞核,DNA主要在細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因組成AaBb的雌性高等生物的一個細胞相關分裂過程中的染色體、基因示意圖.據(jù)圖分析,下列說法與細胞分裂圖所示含義不相符的是( 。
A、該生物是動物,因為無細胞壁、有中心體
B、乙細胞表示減數(shù)第二次分裂后期,同源染色體分離,等位基因分離
C、該生物可以產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab的配子
D、若戍細胞中1號染色體上攜帶有基因A,則7號染色體相同位點上應有基因a

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