科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前膜釋放去甲腎上腺素不需要受體,NE作用于突觸前膜受體后抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié) |
B、NE作用于突觸后膜受體可引發(fā)垂體分泌的促激素減少 |
C、突觸前膜和后膜均能攝取NE,但不能說明興奮可以雙向傳遞 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)的作用只能通過圖中途徑貯存于囊泡被中止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般的調(diào)查活動要進行分組協(xié)作和結(jié)果匯總統(tǒng)計 |
B、調(diào)查人類的遺傳病通常選擇人群中發(fā)病率高的多基因遺傳病 |
C、對于活動能力強和活動范圍大的動物,不宜采用樣方法調(diào)查它們的種群密度 |
D、調(diào)查生物的多樣性,不僅僅調(diào)查物種數(shù)的多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四個細胞不一定都在進行減數(shù)分裂 |
B、只有兩個細胞內(nèi)的染色體具有染色單體 |
C、不能由圖判斷該動物體細胞的染色體數(shù)目 |
D、不能由圖判斷該動物體細胞內(nèi)的DNA數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過折疊含有大量鳥嘌呤堿基的合成DNA鏈,有可能在實驗室里獲得方形DNA結(jié)構(gòu) |
B、可利用相應(yīng)的抗體蛋白來檢測四螺旋DNA在細胞中的位置 |
C、四螺旋結(jié)構(gòu)DNA的形成可能與DNA的復(fù)制失控導(dǎo)致其密集程度增大有關(guān) |
D、該DNA分子更可能出現(xiàn)在癌細胞等快速分裂的細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | ②處電位變化 | 突觸間隙遞質(zhì)濃度變化 | 肌肉收縮情況 | 結(jié)論 (毒素作用機理) |
A組 | 有變化 | 有變化 | 肌肉收縮 | 受刺激后前膜釋放遞質(zhì),后膜興奮,肌肉收縮 |
B組 | 有變化 | 肌肉松弛 | 毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 | |
有變化 | 有變化 | 肌肉松弛 | 毒素可能影響了 | |
有變化 | 有變化 | 肌肉持續(xù)收縮 | 毒素可能影響了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
外界CO2濃度(umol/h) 實際光合量(umol/h) |
1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強度 | 1klx | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2klx | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是連續(xù)自交和選擇過程,其原理是基因重組和基因突變 |
B、②③過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),與植物激素密切相關(guān) |
C、②④過程表示單倍體育種,其優(yōu)點是能明顯縮短育種年限,且不需要選擇過程 |
D、圖中的篩選過程不會改變抗病基因的頻率,抗病基因和感病基因的頻率之和仍為1 |
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